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  • 幼兒園大班社會上學期教案《參觀新華書店》含反思

    Word下載 酈陽德   2023-03-07   192

    《大班社會上學期教案《參觀新華書店》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     設計意圖:

    書籍是孩子們掌握知識的橋樑。那麼,孩子們究竟對書店瞭解多少呢?在對孩子的問卷調查中,我們發現他們很少去書店。他們可以一口氣報出肯德基、麥當勞和一些商廈的名稱,但對書店卻知之甚少。我們希望通過這一活動,引起家長對幼兒早期閱讀的重視,讓幼兒知道書籍對人的意義。

    活動目標:

    1.讓幼兒知道書中有豐富的知識,知道書店是賣書的地方。

    2.激發幼兒喜歡圖書的情感,培養幼兒良好的看書習慣,知道要愛護圖書。

    活動準備:

    1.去書店聯絡,希望營業員熱情接待,配合我們搞好參觀活動。

    2.召開家長會,向家長介紹參觀書店的意圖和指導孩子閱讀的方法。

    3.每人準備好購書的零錢。

    活動過程:

    1.激發幼兒參觀書店的興趣。

    今天老師要帶大家去參觀一個地方,它賣的東西和百貨商店、食品商店、糧食店都不同,你們猜是什麼地方?

    2.帶領幼兒實地觀察書店。

    ①觀察書店的標誌,知道有的書店有「新華書店」這四個字。

    ②觀察書店櫥窗的佈置特點。

    ③參觀書店的店堂,感受書店的氣氛,知道書店的安靜氛圍有別於其他商場。

    ④數數書店裡有多少書,感受書的種類之多。

    ⑤觀察成人是如何看書、選書的,營業員是如何為顧客服務的。「屈;老師.教,案網出處」教師重點引導幼兒觀察成人在挑選、閱讀圖書時全神貫注的神情,以揭示人們對書的渴望,對知識的渴望。

    3.拿出《幼兒百科全書》,問幼兒是否知道這本書的書名和內容,然後告訴幼兒,這本書裡有許多我們想知道的事情,比如人從哪裡來,天上的星星為什麼會眨眼睛,等等。最後請一個小朋友代表大家把這套書買下來,等回到幼兒園再仔細閱讀。

    4.將全班幼兒帶到兒童閱讀區,告訴大家,為了能讓小朋友挑選到自己喜歡的書,書店專門開闢了兒童閱讀區。在這裡,大家可以像大人一樣看書、選書。

    活動延伸:

    1.回園討論書店和其他商店有什麼不同,書店和人們的日常生活有什麼關係。

    2.請幼兒將參觀書店以後的感想講給爸爸媽媽聽。請爸爸媽媽配合我們向孩子介紹竹簡、漢字的演變、印刷術等有關知識,激發孩子對閱讀的興趣。

    活動建議:

    參觀時,可以集體、分組相結合,也可以讓孩子自由結伴。

    活動反思:

    幼兒園的教育活動不應僅僅侷限在教師和幼兒之間開展。幼兒的早期閱讀需要教師的引導,更需要每個家長的積極參與。我們希望通過這一親子活動,使家長意識到自己應成為孩子閱讀的啟蒙老師。

    大班社會上學期教案《參觀新華書店》含反思這篇文章共2826字。

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