《大班科學詳案教案《創意無極限》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教材簡解
活動設計的靈感來源於一個繪本，雖然在這個故事中沒有一個文字，但是兩個小木偶變化出生動的各種造型和場景，以及一環扣一環的前後連貫的故事情節，讓孩子深深愛上這個繪本。大班幼兒已經對圖形組合積累了一定經驗,結合大班幼兒年齡特點和已有知識經驗的基礎上,根據繪本《幹變萬化》設計了這一活動,希望能引導幼兒開拓思路,發展創造性思維能力。
以小見大，創意無限
一、情境內容——小故事大邏輯
《千變萬化》這個繪本最主要的特質就是在「千變萬化」中體現環環相扣的前後邏輯性，不僅是一個充滿想象和創造的美術活動素材，還可以作為數學活動素材，讓孩子體驗在拼搭中如何組合這些圖形積木，並感知整體與部分的關係。故事情境中，每一個畫面都是有前後邏輯關係的，活動設計中每一個問題設定的情境都緊緊圍繞這「關係」和「邏輯」，讓幼兒進一步理解故事的前因後果，為接下來的創造拓展合理的想象空間。
二、操作材料——小材料大功用
活動的操作材料就是一盒積木，小木偶就是不斷地用這盒積木變化拼搭了各種各樣的造型：房子→消防車→輪船→卡車→火車→新房子……積木的靈活運用和反覆操作變化，讓孩子們有更過的奇思妙想。一盒小小的積木被挖掘出多種功能，不僅成為孩子欣賞的素材，也是孩子樂此不彼、愛不釋手的「心愛之物」。
三、幼兒作品——小照片大創作
面對一盒可以反覆拆卸的積木，如何讓孩子們的作品得到呈現呢?我想到了時下流行的數碼產品——相機(手機)，在幼兒完成創作之後，用相機拍下來，及時傳進電腦，利用電視機在螢幕上呈現出來，既清晰又滿足孩子展示作品的願望。通過小遊戲，讓幼兒用簡明概況的短語來說出自己作品的名稱，大家一起參評，選出新穎獨特的續集新故事內容;活動結束後教師可以將電腦裡的作品列印成照片，為後續的排圖講述的欣賞素材。
活動目標
1.感知不同圖形的組合變化，能創造出新的影象。
2.能有目的地進行想象，體驗探索圖形組合無限創意的「幹變萬化」的快樂。
3.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動重難點
感知不同圖形的組合變化，能創造出新的影象。
活動準備
1.幼兒有拼搭積木的經驗。
2.幻燈片,積木(幼兒每人一份)、米色卡紙、彩色水筆。
活動過程
一、激趣匯入——認識紅紅和藍藍
師:今天我請來了兩位朋友:紅紅和藍藍,他們來自積木王國。在積木王國裡,任何東西都是用各種各樣的積木變出來的。讓我們去看看吧!
師(呈現各種形狀的積木):你看到了什麼形狀的積木?
師:生活中有什麼東西的形狀跟它們是很像的?
師(小結):生活中的很多東西都跟這些積木的形狀很像。
二、回憶故事——再現「無限創意」的圖片
三、引發創作——討論「無限創意」的方法
師:把不同形狀的積木合在一起還能變出更多的東西呢。紅紅和藍藍今天要帶著大家一起玩一個名叫「幹變萬化」的遊戲。
師:什麼叫「千變萬化」?
