《大班主題公開課教案《沙家浜》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、欣賞名劇，理解劇情內容。
2、知道三個人物的形象特徵，嘗試用各種顏色來代表劇中的人物。
3、感受現代京劇與傳統京劇的不同之處，知道它們都是我國特有的一種藝術形式。
活動準備：
1、熟悉故事《沙家浜》。
2、影片《智鬥》選段。
3、課件、相應的名字卡片;各種顏色卡片。
活動過程：
一、欣賞《智鬥》。
1、完整欣賞戲曲，讓幼兒初步感知戲曲。
(1)、這一部影片和我們平時看的電影有什麼不同的地方?(京劇)
(2)、和傳統的京劇是一樣的嗎?「文.章出自屈a老師教.案網」不一樣在什麼地方?(現代京劇)
(3)、戲曲裡出現了幾個人物?分別是誰?
(4)、他們在什麼地方?幹什麼?
2、分段欣賞。
1、欣賞戲曲的前半段「這個女人不尋常——我必須察言觀色將他防」
(1)、三個人在劇中的表情、動作是怎麼樣的?(幼兒模仿)
(2)、三個人有對話嗎?
(3)、這一段主要是什麼意思?
教師小結：胡傳魁、刁德一帶領了忠義救國軍回到了沙家浜，他們想知道共產黨的傷病員都轉移到什麼時候地方去了，於是來到了阿慶嫂的春來茶館，刁德一想試探阿慶嫂是不是共產黨，而阿慶嫂同時也在試探他們倆是不是真的想打日本鬼子。於是，就在春來茶館展開了一場沒有槍聲的鬥爭。阿慶嫂、胡傳魁、刁德一這三個人我們可以通過他們在劇中各自的表情、動作、還有他們一人一句唱出自己心中所想的，知道他們在為下面的試探作準備。
3、欣賞戲曲的後半段。
(1)、這一次他們有對話了嗎?
(2)、是誰和誰的對話?刁德一為什麼要和阿慶嫂對話?胡傳魁怎麼沒有說話呢?
(3)、阿慶嫂的表現如何?有沒有被他們發現不對的地方?
教師小結：因為阿慶嫂救過胡傳魁的命，所以胡傳魁對阿慶嫂是感恩不盡，非常的相信她，但是刁德一懷疑阿慶嫂是共產黨員，想通過試探從她的口中知道傷病員躲藏在什麼地方?可阿慶嫂很聰明，她並沒有上刁德一的當，刁德一的問題被她用幾句簡單的話就回答過去了。
二、討論：阿慶嫂、胡傳魁、刁德一各是什麼樣的人?
1、教師小結：阿慶嫂——沉著、勇敢、機智、靈活，是一個英雄;胡傳魁——愚蠢、殘暴，是一個草包司令;刁德一 —— 狡詐、凶狠、陰險，是一個漢奸。
2、出示顏色卡片進行匹配。
三、結束。
收集服裝、道具，下次一起來表演智鬥。
活動反思：
在這個活動的設計中，我考慮到了不同層次的幼兒，但在活動過程中還是有所偏向，稍微忽略了有些能力較弱的幼兒。同時每個環節的銜接也稍顯急促，沒有給幼兒充分表達表現的時間，我想在以後的活動中我會更好地把握每個環節。
大班主題公開課教案《沙家浜》含反思這篇文章共3001字。
