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  • 幼兒園大班科學優質課教案《你喜歡什麼昆蟲》含反思

    Word下載 尤逸馨   2023-03-07   175

    《大班科學優質課教案《你喜歡什麼昆蟲》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     目標:

    1.讓幼兒知道蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的基本特徵和習性,知道它們都是昆蟲。

    2.使幼兒瞭解這些昆蟲和人們的關係,教育幼兒愛護益蟲,消滅害蟲。

    3.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

    4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

    準備:

    1.各種昆蟲的掛圖一張。

    2.操作卡片「各種昆蟲」。

    過程:

    1.組織幼兒去野外觀察並捕捉樹上、花上、地上的昆蟲。

    你捉到了什麼?怎樣捉到的?

    2.引導幼兒觀察昆蟲的主要特徵及習性.

    (1)(出示掛圖)圖上有什麼?它們叫什麼名字?是什麼樣子的?;文章出自.麥芽老師.教,案網'生活在什麼地方?吃什麼?(蜜蜂、蜻蜒、七星瓢蟲等,它們生活在不同的場所:花上、地上、樹上,吃花蜜、蔬菜等)

    (2)它們有哪些地方是相同的?共同名稱叫什麼?(有頭、胸、腹二部分,二對翅膀、三對足等。都叫昆蟲。)

    (3)你還知道哪些昆蟲?為什麼是昆蟲?(螳螂、蚊子、蟑螂、蟋蟀、知了等)

    3.幫助幼兒分辨益蟲、害蟲。

    (1)你喜歡哪些昆蟲,不喜歡哪些昆蟲?為什麼?

    (2)昆蟲裡哪些是害蟲?哪些是害蟲?為什麼?

    (3)蝴蝶是益蟲還是害蟲?為什麼?(教師幫助幼兒正確認識蝴蝶,蝴蝶在幼蟲時嫩菜葉等有害處,變成蝴蝶後有傳播花粉、可觀賞等益處。)

    (4)幼兒操作:每人一張畫有各種昆蟲的圖片,紅筆一支,請兒用「O」劃出益蟲,「X」劃出害蟲來。

    (5)我們應該怎樣對待這些昆蟲?(保護益蟲,不隨便捕捉、弄死。看到蚊子、蒼蠅把它們打死,要注意環境衛生,不亂倒垃圾,不隨地大小便,不讓髒水積聚等等。)

    活動反思:

    有愛心的小安妮因為喜歡昆蟲,而去收集死去的昆蟲和蛻下的皮,給昆蟲自由的生活空間,甚至在夢中,自己都變成昆蟲,感受當昆蟲的樂趣,以其獨特的方式,表達出對昆蟲的喜愛。為了讓孩子瞭解昆蟲,課前讓孩子們收集有關昆蟲的資料,激發孩子們的學習興趣,能夠全身心的投入到閱讀中來。

    1、注意學法的指導。緊扣 「愛」字,突出重點。在課堂上,以「愛」字貫穿全篇課文,在訓練語言文字的同時,突出學生思想品質的教育,在學生學習課文的過程中滲透人與動物和諧相處的思想。課文的2——5自然段結構相似,都是圍繞重點句展開敘述的,要引導學生掌握這種寫作特點來學習。在第二課時教學3——5自然段時,我讓學生圍繞課後問題「安妮很喜歡昆蟲,她是怎樣做的?」展開學習。首先,我讓學生勾畫出3——5自然段中能概括寫安妮怎樣做的句子;然後,具體指導學習第三自然段,她是怎樣喜歡收集昆蟲的;最後採用小組合作探究學習方式學習後面的內容。

    2、閱讀的目的是為了有效的指導寫作,我抓住第二自然段先概括在具體的寫法,讓孩子們在自讀自悟的基礎能夠進行仿寫,通過檢查可以證實大部分孩子學會這一寫法。課文的2——5自然段結構相似,都是圍繞重點句展開敘述的,要引導學生掌握這種寫作特點來學習。整篇文章都是圍繞我喜歡昆蟲來寫,但每個自然段寫一個方面。

    大班科學優質課教案《你喜歡什麼昆蟲》含反思這篇文章共3492字。

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