《大班綜合公開課教案《魔力一分鐘》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在娛樂賽場的氣氛中，讓幼兒體驗一分鐘，知道一分鐘是很短暫的，但可以做有意義的事，讓孩子們懂得珍惜時間。
2、相互合作能完成許多個人在一分鐘內不能完成的事。
3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
1、多媒體課件，有秒針的大鐘
2、幼兒事先分好紅、黃、藍三隊
活動過程：
一、引題
1、師：歡迎小朋友們來到一分鐘賽場，有請紅隊的小選手(請黃藍兩隊選手分別入場)下面我隆重地介紹一下我們的特邀嘉賓--客人老師，大家歡迎。
2、 師： 今天所有的比賽都和一分鐘有關，在每個遊戲環節中，我們都將為獲勝的隊伍加上一分，最後比一比哪隊的分數最高，選出冠軍、亞軍、季軍、並送上獎品，所以大家都要加油。
二、體驗一分鐘
1、師：那小朋友你們知道一分鐘是多長的時間嗎?(請個別幼兒回答)師：讓我們一起來看大時鐘。哪根針是秒針，秒針怎樣走才是一分鐘?(請個別幼兒回答)(師總結：最長的紅顏色是秒針，秒針圍著鍾順方向走一圈就是一分鐘)師：時間是隱形的，我們看不見它，但我們能聽到它走路的腳步聲，請閉上你們的小眼睛，靜靜的聽。;.教.案來自:麥芽老.師教.案網;慢慢睜開你們的雙眼，感受一分鐘時間有多長了吧!
2、師：接下去讓我們先進入今天比賽的第一個環節，讓我們一起來玩「黑鬍子的獵人」的遊戲，比一比，哪隊的小朋友能夠堅持一分鐘?
(教師交待遊戲要求)師：現在每人將黑鬍子放在鼻子和嘴脣之間，我宣佈開始，你們就鬆開手，手不能再碰鬍子，如果鬍子掉下來了，請你坐下來，開始。
3、幼兒比賽，教師統計。宣佈比賽結果，併為獲勝的隊加分師：停，黑鬍子還在的選手用手拿著鬍子。
師：我來統計一下，黃隊、、、紅隊、、、藍隊、、、，×隊的人數最多，給×隊加一分(教師在黑板上、、顏色的旁寫1)
4、師：給X隊鼓掌，其餘兩隊要加油了。剛才有的小選手們讓黑鬍子在你的臉上停留了一分鐘，那麼在日常的生活中，你在一分鐘內能完成些什麼事呢?(幼兒自由回答)
三、猜想一分鐘
1、師：「小朋友真棒，在一分鐘裡可以做那麼多事情，現在老師想請你們來猜一猜在下面的幾件事情中，哪些是可以在一分鐘內完成，哪些是不能完成的?為什麼?讓我們進入第二關--猜猜看。小組先討論一下，然後選出一位代表來猜」(播放多媒體)(播放課件時，教師在黑板上一一出示圖片)
2、師：「紅隊小選手你們覺得哪些事是能在一分鐘內完成的?」「黃隊小選手你們覺得哪些事是能在一分鐘內完成的?」「藍隊小選手你們覺得哪些事是能在一分鐘內完成的?」(每對一個用√×在黑板上表示)
3、師：好，小選手們都猜完了，到底哪些事是能在一分鐘內完成的呢?好，現在讓我們一起來看看。(播放多媒體)
4、「剛才誰猜對了，X隊猜對的人最多，讓我們為X隊加上一分。」(在黑板上統計一下)
四、合作一分鐘
1、師：「讓我們現在來看看比分情況，呀，X隊暫時落後，接下去的比賽你們加油爭取把比分贏回來。」
2、師：接下去的一分鐘比賽需要兩個小選手相互配合。老師想請一個小朋友帶上眼罩，請另一個小朋友站在這個盲人的後面，不用戴眼罩，雙手搭住他的肩膀，把他該走的方向告訴他，帶他繞道走一圈，把盲人帶到目的地，希望你們加油，爭取在一分鐘裡完成?「，在一分鐘內完成的加一分。
3、幼兒兩兩嘗試，其餘幼兒為他們加油，並進行倒數記時。
師：我們其他小朋友看著黑板上的鐘為他們計時
4、師：他們剛才用了X秒一分鐘不到的時間就完成了，來給他們鼓鼓掌，給他們加上一分，誰還願意來試一試，爭取也在一分鐘裡完成?」(請黃隊和藍隊)
5、幼兒活動
6、給獲勝的隊加分師：今天的遊戲已經結束，我們來看看各隊的分數情況，紅、黃、藍各幾分，現在率先的是×對，所以今天的冠軍是×隊，大家鼓鼓掌，亞軍是×隊，季軍是×隊，請剛才每組的代表上臺領獎，請客人老師為他們頒獎，一起為自己鼓鼓掌。
五、離開教室
1、師：今天的比賽到這裡就結束了，剛才有幾位小朋友說了在一分鐘內能完成的事，請你們回家後試一試這些事在一分鐘內到底能不能完成，一起謝謝客人老師。
教學反思：
本次活動貼近幼兒生活，並且生活經驗豐富，所以他們對活動形式很感興趣，對活動中的遊戲也很感興趣，幼兒參與的積極性高。讓幼兒感受到了對一分鐘的時間概念，讓幼兒學會快速做好很多日常生活中的小細節。
大班綜合公開課教案《魔力一分鐘》含反思這篇文章共5300字。
