《大班主題優秀教案《我是小小值日生》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
孩子們升入大班以後，自理能力明顯增強，有很強烈地樂於幫助別人做事的願望，尤其是在當老師說需要幫著收拾、整理東西的時候，孩子們表現出極大的熱情。但有的小朋友沒有掌握正確的整理方法。因此，為了滿足大多數孩子的這種願望，增強孩子為集體服務的意識，更為了讓孩子養成一個良好的生活習慣，掌握一些收拾整理的技巧，特設計了本教學活動。在生活中尋找教育契機，為孩子們提供鍛鍊的機會。
活動目標：
1、樂於為集體服務，萌發做值日生的自豪感。
2、瞭解值日生應該做那些事情。
3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備：
1、蒐集幼兒在一日生活中幫著收拾整理、玩具、圖書、擺放碗筷等有關值日生工作方面的照片。
2、教學PPT。
3、雜亂教室環境的圖片若干
活動設想：
價值分析：
一、欣賞音樂《我是小小值日生》,引出活動主題。
我們今天活動的主題就是《我是小小值日生》”。
二、欣賞幼兒收拾桌椅、玩具、整理書櫥、掃地、澆花等的照片，萌發幼兒為集體服務的自豪感。
1、師：「值日生是快樂的，同時也是辛苦的。我們一起來看看值日生都在幹什麼?
2、請幼兒談談做完值日之後我們的教室有哪些變化?
3、教師小結
三、觀看另一組需要整理的環境圖片，討論我們該怎麼樣去做會更好。
師：“小朋友們說的都很棒也都很有道理，可是有些小值日生做事情的時候呢還不是很理想，不細心，做的不是很好。那麼接下來就讓我們一起討論一下：到底該怎麼做才會做的更好呢?」
分別出示圖片，討論收拾整理的辦法：
1、閱讀區：書不亂丟不折角，合好後按大小整齊地橫放、豎放在書櫥上。
2、玩具區：將玩具分類放到不同的玩具筐裡，再將玩具筐整齊的擺放在玩具架上。
3、自然角：首先看看植物有沒有喝飽(泥土溼乾的程度來判斷)再決定需不需要澆水。。教案來.自:屈;老師教.案網，澆水的時候，噴壺要對準植物泥土，不要噴到外面來，弄髒桌面。
4、教師小結四、觀看動畫視訊，評價動畫中的豬豬俠值日生是否合格。
師：「豬豬俠值日生合格嗎?為什麼」
五、出示「值日生袖標」，師生共同設計一個值日生評比欄，有爭當優秀值日生的願望。
六、教師小結，伴隨《值日生》兒歌結束活動。
活動反思：
1、升入大班後每個幼兒都安排了做值日生，本節活動幼兒既熟悉又真實，能很快掌握有關知識，體會為大家服務的快樂。
2、個別幼兒只能聯想到自己做的值日生工作，說不出其他的工作範圍，有待教師調整。
大班主題優秀教案《我是小小值日生》含反思這篇文章共2993字。
