《大班健康優秀教案《午餐時間》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.瞭解進餐時的注意事項。
2.能遵守進餐的紀律,增強自控能力。
活動準備:
磁鐵教具:小熊、小兔、小猴、小豬;會朗誦古詩《憫農》。
活動過程:
一、朗誦古詩《憫農》,穩定幼兒情緒,引出活動內容。
1.幼兒朗誦古詩。
2.提問:古詩的名字是什麼?這首詩告訴我們什麼?
二、出示磁鐵教具,引出故事《午餐時間》。
三、教師講故事,幼兒傾聽並理解故事內容。
1.教師邊操作磁鐵教具邊講故事。
2.提問:小熊為什麼肚子疼?吃午餐時它在幹什麼?
3.小結:小朋友吃飯時不打鬧、不玩耍,要一口一口,細嚼慢嚥。
四、幼兒嘗試講故事。
1.引導幼兒看書中相應內容並進行提問。
2.幼兒在教師的引導下講故事。
五、討論:你想對小熊說什麼?麥芽教案網小朋友應該怎樣進餐?
活動延伸:
在班裡進行「健康我最棒」評比。
活動反思:
吃飯,一個很簡單的問題,簡單得讓我們忽略了對它的關注。其實,一個簡單的問題其實是很複雜的。
通過講解健康食譜一課,我認真查看了學生的「一日三餐」記錄表,我發現我們的孩子好多都「不會吃',尤其是早餐,大多是在外面吃點麵條或者買個小餅,有的孩子根本就不吃早餐。說是媽媽沒有時間給做,讓帶錢自己買。孩子就自由支配這點早餐錢了,省下來買一些小食品吃。比如什麼“拉條」啦,唐僧肉等。不衛生不說,更談不上營養。有的孩子嫌早餐不可口乾脆不吃,還有的孩子在課間偷偷地啃兩口麵包算是“早"餐了。
孩子們不會吃,責任不在孩子,更多的責任在於家長.現在的家長怎麼就弄不明白掙錢是為什麼?工作是為什麼呢?除了實現自身價值外,不就是為了孩子能生活好點嗎?不是為了讓下一代健康成長嗎?關注一下自己孩子的健康吧,學會疼孩子吧,不要認為只要有錢,就是疼孩子,肯德基少吃點吧,不要把吃肯德基作為對孩子的獎勵。
對於孩子不會吃,學校也有一定責任,作為教育者,需要我們關注的不僅僅是學生的成績,分數,我們還要關注學生的飲食,關注學生的健康。
大班健康優秀教案《午餐時間》含反思這篇文章共2395字。