《大班科學優秀教案《大熊貓》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、使幼兒認識大熊貓的主要外形特徵，瞭解大熊貓的生活習性。
2、讓幼兒知道大熊貓是我國特有的珍貴動物，是國寶，應保護大熊貓。
3、豐富詞彙：珍貴、竹筍。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備：
大熊貓玩具一個。
活動過程 ：
一、用謎語引出課題，讓幼兒猜：「像熊比熊小，像貓比貓大。竹筍當糧食，竹林裡安家。」(大熊貓)
二、出示大熊貓玩具，引導幼兒觀察大熊貓的外形特徵
教師出示大熊貓玩具，提出問題，引導幼兒依次觀察大熊貓的頭、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身體、四肢、尾巴等。
小結：大熊貓的頭是圓形，頭上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。.來源麥芽老師教案網;一張嘴，一對小眼睛周圍長著黑色的毛，像帶黑色的眼鏡。鼻子是黑色的，在臉的中央，兩隻小耳朵是黑色的。身體胖乎乎的是橢圓形，全是白色。有四條粗短的腿，長圓形，是黑色的，尾巴短短的是黑色。
三、講述大熊貓的生活習性。
教師提出問題：大熊貓生活在哪裡?它喜歡吃什麼?怎樣生活?是怎樣走路的? 小結：大熊貓住在長有竹林的高山上，喜歡吃竹葉、竹筍。它喜歡獨居，白天睡覺，晚上出來吃東西，會爬樹，走起路來搖搖擺擺的。
四、談話：大熊貓與人類的關係。
「為什麼稱大熊貓為國寶?你在什麼地方見過大熊貓?你喜歡大熊貓嗎?為什麼?我們應該怎樣對待它?」
小結：(為什麼稱大熊貓為國寶參見教學資料)小朋友在動物園、電影、電視或圖書中見過大熊貓。大熊貓形體美麗，動作有趣，性情溫雅，可供大家觀賞，還可以表演精彩的節目，是我們和世界人民喜愛的動物。但它卻面臨著越來越多的危險，我們要救救大熊貓，保護大熊貓，讓它永遠生活在地球上。
活動反思：
科學教育蘊含的教育價值主要在於親歷探究解決問題的全過程，從而學會學習，學會生活，學會應用。幼兒學習的動機與成人不同，他們的動機完全依賴於對被認知物件感興趣的程度。
大班科學優秀教案《大熊貓》含反思這篇文章共2278字。
