幼兒園大班數學教案《學習10以內的序數》含反思

幼兒：XXXXX

教師：好真不錯，那你們睜開眼睛看看是不是XXX。第二、第三---------第十個動物。

幼兒：XXXXX

教師：總結那我們看一看(出示數字1-10)

第一個是老鼠，小牛，老虎，小兔，龍，小蛇，小馬，小羊，小猴，小雞，小狗，小豬等。

提問：有幾個小動物到我們大三班做客?都有誰?排在第一位的是那個動物?最後是誰?

二、互動：

教師：寶寶屬什麼的，那看看他排在第幾?

教師：寶寶喜歡那個動物?那看看他排在第幾。(送給寶寶喜歡的動物)

三、動物做遊戲——排在第幾的誰不見了?

請10名幼兒戴著小動物頭飾排隊，引導大家觀察，說說每名「小動物」在隊伍中的位置。然後請大家閉上眼睛，讓佇列中的一個小動物躲藏起來，大家睜開眼睛，說一說排在第幾的誰不見了。

四、活動延伸：

請幼兒回家將家裡成員按大小個排列，排在第一，和倒數第一的各是誰，自己排第幾。

教學反思

1.備課過程中考慮到幼兒對數的概念有點抽象，所以我準備了直觀，生動的動物圖片進行教學，使幼兒更好的理解和接受。

2.對活動過程的反思：

(1)對幼兒發展的反思，經過直觀教學，加上動物圖片，幼兒都理解和掌握。通過多元遊戲使每個幼兒都開心的融入到這次教學中，通過與環境材料、同伴以及教師的互動，使幼兒的邏輯思維和想象思維的更好的得到了發展。

(2)對師幼互動的反思，師幼配合很好，幼兒在教師的引導下正確的進行教學活動。

3.對活動效果的評析。和幼兒互動這塊做的很好，也是這次教學活動達到了之前預想的結果，幼兒基本都掌握了。

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