《大班數學案《數字接龍大闖關》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、引發幼兒對一組數字的記憶與敏感性，培養有意注意和專注力。
2、引導幼兒理解並遵守遊戲規則，按不同任務要求進行遊戲。
3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
活動準備：
PPT、幼兒人手一張卡片、每人10顆星星。
活動過程：
一、引起興趣與老師打招呼引出接龍遊戲。
小結：接龍就是每人說一句話的一部分，然後連起來就是完整的部分，這樣的方法就叫接龍。
二、數字接龍大闖關
1、熟悉遊戲玩法，理解遊戲規則(出示PPT 12345)引出數字接龍遊戲，交待今天遊戲名稱和要求。
規則一：從排頭到排尾一個接一個報數，一圈結束後再重新開始數。
規則二：從排頭接到排尾，再從排尾接到排頭。
規則三：我的手勢不停，接龍不停。
2、理解轉換符號，進一步熟悉規則看到這個符號就數字位置發生變化，增加遊戲的難度。
3、大闖關介紹比賽的學具(每人十顆星星)，;文章出自.麥芽老師.教,案網'在前三個規則的基礎上增加規則四：一輪闖關時有錯數、慢數的幼兒本輪闖關結束，就要從自己的框內取一顆星星放進玻璃瓶內。
關鍵提問：你們有什麼好方法，幫到其他小朋友。
小結：如果想要闖關成功，你的聲音就要響亮讓下一個同伴能聽清楚，注意力集中聽清其他小朋友說的數字這樣就不會錯數、慢數。
三、延伸活動
1、觀看幼兒遊戲的視訊。
2、理解卡片的具體含義，引發幼兒進一步遊戲的興趣。
活動反思：
幼兒喜歡遊戲，興趣濃厚，但幼兒不會具體的在玩中學，只有教師正確的引導， 結合幼兒的年齡特點，在遊戲中生成的詞語接龍，不但玩出了樂趣，學會了積累詞語。
大班數學案《數字接龍大闖關》含反思這篇文章共1910字。
