《大班數學優秀教案《五隻小鴨子（5的組成）》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學習從不同角度觀察分解畫面，感知同一事物中不同的數量關係。
2、學習5 的組成，知道5可以分成兩份只有4種分法。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
實物投影儀、實物圖、貼絨數字1-5、特徵標記圖、幼兒作業紙、 分合卡片、鉛筆。
活動過程：
一、集體活動
1、複習2-4的組成。
出示貼絨數字，師：「 今天我們來玩'碰球'遊戲，老師先報一個數，你們再報一個數，我們的數合在一起要剛好是這個數。」
2、新授學習5的組成，學習按特徵分解畫面。
師：「今天老師給你們帶來了一張圖，我們一起看看圖上有什麼?」;來源;麥芽老師教案網;(小鴨子)「請小朋友數數看，一共有幾隻小鴨子?」(5只)「我們可以用數字幾來表示5 只小鴨子?」「那我們一起來看一看，這幾隻小鴨子都一樣嗎?它們什麼地方不同?」幼兒自由回答。
「剛才小朋友一起找了這幾隻小鴨子的不同特徵，我們把這些小鴨子的不同特徵的事故量記錄到記錄表上，(出示5的分合式圖片)教幼兒按照大小、顏色、動作、位置不同去記錄。」誰願意來填放相應的數字?「(出示5的數字卡片)請幼兒來擺放，其餘幼兒幫助檢查。我們剛才記錄的都是什麼洋的事?5 只鴨子中有幾隻什麼樣的鴨子和幾隻什麼樣的鴨子/，那麼那這些鴨子的特徵標記拿掉就變成了什麼?」(5的分合式)出示5的分合式。「小朋友這個分合式你們會讀嗎?我們一起讀一讀。」師生讀5的分合式。
二、操作活動。
「剛才我們給小鴨子按不同的特徵分了類，今天老師也給你們準備了一張圖片，你們看圖上有什麼?」(實物投影儀出示幼兒作業紙)「按照老師剛才講解的要求給熊貓分類，看清楚上面的特徵標記再去記錄，記錄好後再自己讀一讀。幼兒分組作業，教師巡迴指導。
三、活動評價。
出示兩張幼兒作業紙，」大家一起先把這兩張作業紙上帶標記的分合式說一說。「」他們記得對嗎?誰對誰錯?為什麼?"請錯的幼兒上來改正，並讀一讀正確的記錄分合式。
教學反思：
在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今後的教學中這方面也要注意。
大班數學優秀教案《五隻小鴨子（5的組成）》含反思這篇文章共2745字。
