《大班教案《棋格樂翻天》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、嘗試雙腳蹦跳，學習雙腳連續跳棋格，鍛鍊腿部力量，發展彈跳能力，培養良好的動作協調性、靈敏性。
2、培養創造思維能力，感受跳棋遊戲的樂趣。
3、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲帶來的快樂。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
5、培養幼兒團結合作的觀念。
【活動重難點】
能雙腳併攏連續蹦跳。
【活動準備】
經驗準備：
1、會雙腳蹦跳。
2、有合作意識，能和同伴共同協作遊戲。
物質準備：
1、能夠開啟的4色棋格若干，棋路圖譜2張，小棋子若干。
2、熱身運動音樂。
【活動過程】
(一)準備活動
跑步入場，跟著音樂利用棋格進行熱身運動。
(二)匯入活動
1、談話引出跳棋遊戲，讓幼兒練習如何做小跳棋(雙腳蹦跳，輕輕落地)。
2、利用棋路圖譜講述跳棋遊戲的玩法：棋格和棋格之間空開距離，順著一個方向，一個一個間隔跳。
(三)增加難度
1、利用棋路圖譜引導幼兒合作擺放棋路：兩個兩個橫著排，兩個兩個豎著排，讓小跳棋跳得更遠。
2、把棋格開啟，架成A字型，幼兒自由擺放，讓小跳棋跳得更高。
(四)接力比賽
1、講述遊戲規則：由顏色分組，自由擺放棋路，從起點出發，雙腳蹦跳，拿過自己隊顏色的旗子放在終點，跑回起點拍第二個小朋友的手進行接力賽，看哪組旗子最多，哪組就是冠軍。
2、幼兒進行遊戲。
(五)放鬆運動
邊做放鬆運動邊討論講述得冠軍的祕密。(遵守遊戲規則、跳得快、如何擺放等)。
【效果反思】
大班體育活動《棋格樂翻天》，在活動中主要以孩子為主體，幼兒參與遊戲的積極性很高，孩子能大膽自由創造設計棋路進行遊戲。活動由簡單逐步變難，最後通過比賽的方式將活動高潮。孩子們在活動中不僅鍛鍊了雙腳連續蹦跳能力，並增強了團隊合作精神，在比賽中也同時增強了遊戲規則意識。本次活動的效果較好，達到了預定的目標，但也存在著一些不足，如場地考慮不足，提供給孩子的場地不夠大;在後一輪的競賽之前，可以留一點時間讓幼兒先練習，以便幼兒能更好的理解遊戲的方式和規則。在以後的活動中，我會更加全面的從孩子的角度出發，為孩子提供更加合理的體育活動場地。
小百科：棋最早出現於甲骨文 ，由「木」和「其」構成。「其」字表示几案上有簸箕，整個字的意思是几案上有像簸箕橫豎成行條紋的木製品。它指圍棋盤，引申表示各種棋。
大班教案《棋格樂翻天》含反思這篇文章共2628字。
