《大班教案《8的組成及加減》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
教學目標:
1、讓學生在擺學具的過程中感受並掌握8的組成與分解。
2、培養學生的動手能力、觀察能力和口頭表達能力。
3、通過小組活動,培養學生的團結合作品質,增強小組合作交流的意識。
4、發展幼兒邏輯思維能力。
5、體會數學的生活化,體驗數學遊戲的樂趣。
教學過程:
一、複習「7」形式引入8的組成.
師:小朋友們,上節課我們學習了幾啊?
生:7.
師:那我們一起用拍手遊戲來回憶一下好嗎?
生:好.
師:我拍1呀~~~
生:我拍6………(類推)
二、學習「8」
1.故事匯入8的組成:
星期六,爸爸和小明去河邊釣魚,他們一共釣了8條魚,可是用一個網兜又裝不下,於是呀,爸爸讓小明把魚分別裝在兩個網兜裡。如果你是小明會怎樣分裝這些魚嗎?今天這節課我們就一起來研究8的分解與組成。(揭示課題)
①、出示教具:8條魚,2個簍子,請幾個小朋友上來以不同的形式分類,邊分邊出示PPT把分類的方法記錄下來.
②、2「小火車」遊戲,鞏固8的組成
師:我的火車1點開,你的火車幾點開?
幼:我的火車7點開。…………
2.遊戲:尋找寶藏
教師在迷宮途中放著8的加減算式,把全體幼兒分為三組比賽,每算對一題
前進一步,哪組幼兒最先找到寶藏,哪組獲勝
3.活動延伸:
將幼兒分成5組,每組幼兒發一些教學道具(魚),動手分一分
活動反思:
給幼兒與同伴足夠交流、解決問題的機會。每當孩子遇到困難,我都會讓他們先自己想辦法,大膽去嘗試。重視區域活動。活動結束後,重視活動延伸的指導,在區域活動中,讓幼兒自由操作並做好記錄。整個活動,盡力體現以孩子為主,教師為主導的和諧師生關係。大多數孩子能主動去學、願學、樂學,達到預期的目的。
小百科:8是一個有理數,是一個在7和9中間的一個自然數、正整數,是一個合數、偶數和立方數。
大班教案《8的組成及加減》含反思這篇文章共2224字。