《大班教案《小小坦克兵》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
聯絡倆人或者多人合作協調地手膝著地爬，
能通過喊口令，數節奏等辦法，控制自己的速度，與同伴保持同樣的節奏。
體驗與同伴一同合作的快樂。
幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
能根據指令做相應的動作。
活動準備
紙箱做的「坦克」為幼兒人數的一半。
活動過程
1、教師帶領幼兒共同作熱身運動
（1） 律動「小小坦克兵」。
（2） 組織集體討論：怎樣才能開的又快又好呢？
（3） 幼兒開「坦克」在規定的小路中來回行進。
2、「開坦克」區域活動
幼兒自身扮演「坦克」，手腳著地爬行。
（1） 穿過沼澤地
（2） 翻越鐵軌
（3） 爬過山坡
（4） 快速前進
4、集體活動
「老鷹捉小雞」遊戲。
5、聽音樂作放鬆活動
活動反思：
在我講述遊戲規則時，特地邀請小朋友來做示範，以便所有小朋友都能明白遊戲的玩法。「小小坦克兵」這個遊戲需要一個小朋友當指揮員，一個小朋友鑽到道具裡通過手和膝蓋的運動將「坦克」開到指定位置。有些小指揮員聲音太小，坦克兵聽不到方向詞，還有小朋友不知道怎麼指揮，甚至自己都不知道「左」「右」，在這個方面有個別小朋友比較有先見之明，在等待的時候就和遊戲夥伴商量著方向詞。我因為倉促準備的緣故，沒有想到讓小朋友在熱身活動後做有關手膝合作「爬」的動作，導致在玩遊戲時有些小朋友不知道怎麼「開坦克」，在紙箱裡伸直身體怎麼努力動，「坦克」 都沒有「開起來」。這些是我遊戲解說上的較為嚴重的失誤。
這次的不足主要體現在準備不足和遊戲解說方面。總結了經驗教訓：
1、做好遊戲的準備
2、在做好準備的基礎上，要找好遊戲解說需要的方法，如遊戲中的動作的預先練習，遊戲兒歌的記憶等
3、在紀律和安全方面要多加註意
4、通過表揚表現好的和遵守遊戲規則的小朋友，來給其他小朋友一個正確的積極引導
5、對違反遊戲規則或破壞遊戲環境的小朋友給予勸告和一定懲戒，維持全班的秩序。
小百科：坦克兵，又稱「裝甲兵」。陸軍中以坦克和其他裝甲車輛為基本裝備的戰鬥兵種。具有快速機動能力、強大的火力和較好的防護力，可以減輕常規武器和核武器襲擊的損害，能迅速利用常規火力突擊和核突擊的效果，是陸軍的重要突擊力量。
大班教案《小小坦克兵》含反思這篇文章共2649字。
