《大班教案《認識水果》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
讓幼兒認識三種水果:蘋果、梨子、橘子的特點。
探索、發現生活中水果的多樣性及特徵。
鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
重點難點
準確說出三種水果的形狀、顏色、味道。
活動準備
三種水果各一個,切好的三種水果片若干,三種水果的卡片各十張,三棵水果樹畫片(課前粘在牆上),裝水果的盒子一個。
活動過程
一、談話匯入
1、老師今天帶來一個盒子,你們想不想知道盒子裡裝的是怎麼東西呢?
2、 教師出示盒子。
二、匯入新課
1、請幼兒上臺摸摸盒子裡的東西,說說你摸到的是什麼水果(蘋果)?
2、 老師提問:你說說蘋果是什麼形狀的?蘋果是什麼顏色的?蘋果的味道是怎樣的?
3、 幼兒依次回答以上問題。
4、 師讓上臺的幼兒嚐嚐蘋果的味道,幼兒(酸酸甜甜的味道),師再請兩位幼兒上臺嚐嚐,並說說味道如何?
5、 請幼兒上臺摸摸盒子裡的第二種水果,然後教師提問(方法同上,第三種水果也一樣)。
6、 教師總結:這節課我們認識了三種水果,它們分別是蘋果、梨子好橘子,它們都是圓形的,蘋果的顏色(紅彤彤的),味道(酸酸甜甜),橘子是(橙色的),味道也是(酸酸甜甜),而梨子是(黃色的),味道是(甜甜的)。
三、鞏固新知(遊戲)
1、加深對三種水果的認識,給三種水果找朋友,每個幼兒手上發一種水果卡片,分別分三組上臺去給這些水果找朋友。
2、 教師小結遊戲情況。
四、活動結束
幼兒品嚐水果
教學反思
本節課我能以幼兒為主,教師為輔,給幼兒多說多發言的機會。讓幼兒簡單說出這三種水果的特點,我認為也比較適合小班幼兒的年齡特徵。在課前我也做了精心的準備,特別是準備了3個神祕的禮物盒,幼兒都爭搶著去摸摸,真想弄個明究竟,結果上了臺的幼兒又能嚐到這些水果。但如果我能把遊戲名稱換一下「把水果寶寶送回家」,也許效果會更好。
小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養,而且能夠促進消化。
大班教案《認識水果》含反思這篇文章共2308字。