《大班教案《手指》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
瞭解手指的用處。
發展幼兒手部動作的靈活性。
願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
活動準備：
手指圖片、豆子
活動過程：
一、開始部分
讓幼兒觀察老師身體的哪個部位在動，引出主題
二、基本部分
1、師：老師身體的什麼部位在動？
幼兒：肩膀在動，胳膊在動，膝蓋在動，腳在動，腰在動，手指在動......
2、老師伸出一根大拇指——很棒
老師伸出兩根手指——耶
老師伸出三根手指——OK
老師伸出四根手指——切切切切切
老師伸出五根手指——拍拍拍（你好你你好）
3、在螢幕中出示六張圖片，讓幼兒觀察
（1）師：讓幼兒說一說有幾張圖片？（六張）
六張圖片中有一張不是用手指做的事情，是哪一張？
幼兒：是第三張，用腳在走路
（2）哪一張是用手指在動的？在幹什麼？
幼兒：第二張圖再用手寫字（用到了拇指，食指，中指）
第四張圖再用手拿筷子（用到了拇指，食指，中指，無名指）
第六張圖再用手搭積木（五個手指都用到了）
第一張圖再用手開門
第五章圖是在用手按鈴
4、讓幼兒自己表揚自己（唱歌的方式）
5、老師講小故事——五根手指的故事
提問：幼兒喜歡哪根手指？
6、遊戲：抓豆子比賽（白芸豆）
老師先一個手指頭一個手指頭的抓豆子，讓幼兒看看能抓出幾個豆子，然後用多個手指頭去抓，看能抓幾個豆子。
讓幼自己體驗抓豆子，哪些手指合作能抓的最多？（手指全部合作，會抓的更多）
活動延伸：
學習手指操
手指操兒歌：
一個手指頭呀！變呀變呀變，變成毛毛蟲，爬呀爬呀爬。
二個手指頭呀！變呀變呀變，變成小白兔，跳呀跳呀跳。
三個手指頭呀變呀變呀變，變成小花貓，喵 喵 喵。
四個手指頭呀！變呀變呀變，變成小螃蟹，爬呀爬呀爬。
五個手指頭呀！變呀變呀變，變成花蝴蝶，飛呀飛呀飛。
六個手指頭啊六個手指頭啊變啊變啊變成老黃牛啊。
七個手指頭啊七個手指頭啊變啊變啊變成望遠鏡啊。
八個手指頭啊八個手指頭啊變啊變啊變成小手槍啊。
九個手指頭啊九個手指頭啊變啊變啊變成小鉤子啊。
十個手指頭啊十個手指頭啊變啊變啊變成好孩子坐坐好。
活動反思：
手指遊戲是孩子們的最愛。活動緊緊圍繞目標來展開。引導幼兒聯絡已有經驗探索未知，想象表現各種有趣的手指遊戲，培養幼兒的創新意識和創造能力，積極鼓勵幼兒大膽參與，從而大大提高幼兒語言表達與動手能力。發展手以及手指的靈活性，促進其智力的發展。
小百科：手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。
大班教案《手指》含反思這篇文章共3145字。
