《大班教案《小精靈的舞》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
教學目標:
1.初步感受和表現樂曲愉快的性質,學會根據圖譜理解作品的節奏、結構,提高音樂感受力。
2.感受旋律優美的意境,願意用語言和動作表達自己的感受。
3.學會設計小精靈不同的舞蹈動作,並大膽進行表演。
4.體驗與同伴共同表演的樂趣。
5.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
教學準備:
小精靈的舞蹈步驟圖8張,小精靈音樂一段,幼兒操作圖片人手一份,星星舞臺……
教學過程:
一、欣賞樂曲,嘗試表達對音樂的獨特感受。
1.欣賞音樂,感受樂曲愉快的性質。
2.說一說你聽到這個音樂想做什麼?
3、根據樂曲的節奏,依次邀請幼兒跳舞
二、扮演小精靈,看圖譜用動作表現音樂。
1.說說小精靈是怎麼跳舞的,你最喜歡哪個小精靈的動作?
2.看小精靈的圖譜跳舞。
3.討論:你想讓自己的小精靈怎麼跳舞?
三、鼓勵幼兒設計小精靈的動作,並大膽進行表演。
1.根據自己的想象進行添畫,老師巡迴指導。
2.幼兒講解自己設計的小精靈的舞蹈動作。
3.跟隨音樂看圖譜跳舞。
四、活動結束
師生共舞。
教學反思:
這一節音樂欣賞活動。孩子們忘情地隨樂拍手,盡情地隨樂舞蹈,享受著音樂帶來的快樂與滿足。活動中尊重幼兒的目標、多通道參與的方法、注重冗餘度的程序等,對於幼兒園音樂欣賞來說,是最為合理和有效的,只有這樣才能達到音樂欣賞的最高境界——讓孩子發自內心地喜歡。
小百科:跳舞通常指伴隨音樂按照有節奏的步伐而移動,或者單獨一個人,或者帶一個舞伴,或者以集體形式,是為了好看或是追求某種涵意。
大班教案《小精靈的舞》含反思這篇文章共1778字。