小班教案《快樂的小鴨》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒體驗運動的樂趣,培養樂觀開朗的個性,在跑、跳、鑽、滾等運動中提升身體的敏捷性,促進大動作的協調發展,體驗和大家共同活動的快樂,快來看看幼兒園小班《快樂的小鴨》含反思教案吧。
活動目標
1、在跑、跳、鑽、滾等運動中提升身體的敏捷性,促進大動作的協調發展。
2、體驗運動的樂趣,培養樂觀開朗的個性。
3、體驗和大家共同活動的快樂。
4、能根據指令做相應的動作。
5、商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
活動準備
長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布,音樂。
活動過程
一、開始部分
1 幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中,聽到音樂《幾隻鴨子下河窪》,起身,模仿小鴨子進場。
2 伴隨兒歌熱身:一群鴨子,個子矮矮,走起路來,屁股歪歪,拍拍翅膀,太陽晒晒,伸長脖子,愛吃青菜。
二、基本部分
1 基本動作練習。
師:「小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦,路上會遇到一些情況,你們要小心啊。」
(1)「過河溝」,練習不同的跳:長布折成寬窄不同的長條,幼兒練習雙腳跳、單腳跳、跨跳。
(2)「躲浪花」,練習低頭鑽跑。
師:「小河裡,大風捲起了浪花,孩子們,我們一起鑽過去吧。」兩教師抖動紅布,幼兒目測其飄揚及落下的速度和距離,從「浪花」下穿過。
(3)「打雷,下雨了」,練習鑽爬,頭部撫觸。
師:「聽,什麼聲音?」幼兒鑽人大紅佈下模仿躲避雷雨,教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。
2 練習滾動。
師:「小露珠在荷葉上是怎麼滾動的?」「小鴨子在河裡是怎麼捉到小魚的呢?」
(1)幼兒在紅布上或場地上探索並練習滾動的不同方法。
(2)教師總結後,選擇一種方法,幼兒依次由紅布一端滾到另一端。
三、結束部分
1 「小小的船」,放鬆動作。
師:「天色不早了,天邊升起了月牙,水面上飄來一條小船。」全部幼兒坐在長條布上,面朝教師,手握兩邊的布,左右搖晃,進行放鬆。
幼兒念兒歌:彎彎的月亮小小的船,小小的船兒兩頭尖,我在小小的船裡坐,只看見閃閃的星星、藍藍的天。
2 乘船回家,自然結束。
幼兒站於布側,一手抓布,一手做游泳狀,「遊」出活動場地。
活動反思:
1、我在組織的「快樂的小鴨」活動中,以小班幼兒最喜愛的動物小鴨子和鴨媽媽的遊玩為主線,抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點,以小鴨子跳泥溝,小鴨子躲浪花,小鴨子學露珠翻滾,小鴨子划船幾個有趣的遊戲練習動作貫穿活動過程,幼兒始終在進行著愉快的情緒體驗,體現了教師善於緊緊抓住幼兒興趣點的教育藝術,孩子在活動中興趣很濃厚。
2、活動中我始終以遊戲的口吻,遊戲化的情節,遊戲化的場景和孩子一起玩,幼兒絲毫不感到被要求,被限制,被強制,而是主動遵守規則,積極練習動作,充分體現了教師心中有目標,教育無痕跡的教學理念。
3、整個活動,不同的場景伴隨不同的背景音樂,讓小鴨子們興致盎然,孩子們在發展動作的同時受到音樂美的陶冶。
4、在個別細小的環節中設計連貫的還不是很好,特別是體育活動中要注重幼兒的安全問題,在以後開展體育活動時要做的更好。
小百科:鴨是水禽的統稱,或稱真鴨。鴨的體型相對較小,頸短,一些屬的嘴要大些。腿位於身體後方(如同天鵝一樣),因而步態蹣跚。