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  • 幼兒園小班教案《老鷹抓小雞》含反思

    Word下載 竭彥靈   2023-03-07   821

    小班教案《老鷹抓小雞》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒通過對民間遊戲的瞭解,培養團結合作的精神,弘揚我國民族文化,鍛鍊幼兒行動的敏捷性和反響本領,學會躲閃,能根據指令做相應的動作,快來看看幼兒園小班《老鷹抓小雞》含反思教案吧。

    活動目標:

      1、鍛鍊幼兒行動的敏捷性和反響本領,學會躲閃。

      2、通過幼兒對民間遊戲的瞭解,培養幼兒團結合作的精神,弘揚我國民族文化。

      3、能根據指令做相應的動作。

      4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

    活動準備:

      寬敞平坦的活動區,雞媽媽、老鷹的頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶。

    活動過程:

      一、創設情境,激發興趣。

      講故事:雞媽媽領著小雞在草地上找食吃,忽然天上飛來了一隻大老鷹,小雞們嚇的大喊:「媽媽救命」雞媽媽大聲說:「孩子們快排好隊,到媽媽身後來。聽媽媽的口令。」老

      鷹”撲來撲去,心裡盤算著怎樣抓到小雞。可是”雞媽媽”緊緊地護著小雞,使老鷹很難有下手的機會。老鷹裝作漫不經心的樣子,突然猛一轉身,向著小雞撲了過去。雞媽媽見

      狀,大吃一驚,張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路,機警地保護著自己的孩子們。而小雞們可聽話了,也一個拉著一個,左躲右閃,不讓”老鷹”抓住。

      教師:孩子們,雞媽媽是不是很勇敢?小雞是不是很聽話?

      現在我們出去做遊戲,你們聽老師的話嗎?

      幼兒:聽話

      二、開始遊戲

      (幼兒扮演小雞,一位老師扮演雞媽媽,另一位老師扮演老鷹)

      師:小雞寶寶們,雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩,你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊,跟著媽媽出發吧。 (幼兒在童謠音樂聲中,走進活動場地同時做準備活動並佇列訓練)

      幼兒:老鷹來了

      師:哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身後躲起來。

      (師幼玩老鷹捉小雞遊戲)

      三、歸納總結

      遊戲時應該遵守遊戲規則,不推不擠,注意安全。

      四、兒歌韻律,放鬆活動

      孩子們真棒,你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧!

    教學反思:

      這節課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過遊戲鍛鍊了幼兒快速跑的本領,學會躲閃。還培養了幼兒遵守遊戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言,較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官,使民間體育遊戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。

    小百科:老鷹也叫鳶,是小型猛禽,與一般鳥類不同,雌鳥體型往往比雄鳥更大。老鷹性情凶猛,嘴呈黃色,上嘴彎曲,腳強健有力,趾有銳利的爪,翼大善飛。

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