小班教案《五指歌》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒根據自己的生活經驗創編兒歌，掌握詩歌內容，能跟著音樂有節奏地念兒歌，快來看看幼兒園小班《五指歌》教案吧。
活動目標：
1、掌握詩歌內容，能跟著音樂有節奏地念兒歌。
2、根據自己的生活經驗創編兒歌。
3、在快樂的節奏活動中大膽表現自己。
4、瞭解兒歌的含義。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動準備：
課件、雙面老虎圖示8張、松鼠圖示5張、各種常見小動物圖示。
活動過程：
一、手指遊戲匯入。
教師：小朋友，伸出你們的小小手，給高老師看看在哪兒呢？現在我們和小小手做個遊戲。
「小手、小手、變變變，變成鴨子，嘎嘎嘎。
“小手、小手、變變變，變成蝴蝶，飛飛飛。」
「小手、小手、變變變，變成小兔，跳跳跳。」
教師：小朋友真能幹。一隻手上有幾個手指頭呢？請小朋友手心對著自己的小臉，小棒準備好，我們一起來數一數。從大拇哥開始數，「1、2、3、4、5」，再來一遍，「1、2、3、4、5」。倒過來會數嗎？從小指弟開始數，「5、4、3、2、1」，再來一遍，「5、4、3、2、1」。我們連起來數一數，「1、 2、3、4、5，5、4、3、2、1」，真棒，再來一遍， 「1、2、3、4、5、5、4、3、2、1」.小朋友真聰明！我們知道了一隻手上有五個手指頭。
教師：老師今天帶來了一首好聽的兒歌叫五指歌，我們一起來看一看，聽一聽，想一想，這首兒歌裡講了一件什麼事情？
二、欣賞課件，感知兒歌內容。
第一遍觀看。
教師：這首兒歌裡講了一件什麼事情呢？
幼兒自由講述，提醒幼兒連成一句講述。
教師：小朋友說的真好，我們再來看一看。
第二遍觀看。
