小班教案《桃花》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒學習捻紙團貼上桃花,發展小肌肉動作,在語言的提示下,瞭解、掌握製作桃花的方法與過程,快來看看幼兒園小班《桃花》教案吧。
活動目標:
1.在語言的提示下,瞭解、掌握製作桃花的方法與過程。
2.學習捻紙團貼上桃花,發展小肌肉動作。
3.對捻紙團貼上活動感興趣,願意嘗試不同形式的美工活動。
4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
活動重點:
能用捻的方法制作桃花。
活動準備:
1.幼兒觀察過桃樹花開。
2.各種紅色、白色皺紋紙若干,小樹枝人手一份,固體膠、抹布若干。
3.桃花樹範例2個。
方法手段:
觀察分析法、講解演示法
教學過程:
一、欣賞範例,引起幼兒製作的興趣。
1.你們看這是什麼?(桃花)桃花是什麼顏色的呀?
2.在哪裡看到過桃花呢?
3.教師:(出示花苞)請你們看一看,這朵桃花和剛剛的桃花有哪裡不一樣嗎?(沒開出來)還沒開出來的桃花你知道叫做什麼嗎?還沒開出來的桃花叫做花苞。1.幼兒欣賞範例桃樹,根據提問大膽回答。
4.幼兒回憶並大膽回答。在活動的開始環節出示範例,吸引幼兒的注意力,還讓幼兒感受到春天桃花的美。為下一環節做好鋪墊。
二、在教師的引導下,觀察「桃樹」,認識製作的材料,猜測、討論製作方法。
1.桃樹上的桃花真漂亮,有的盛開有的還是花苞,哪個小朋友能用動作來學一學盛開的桃花是什麼樣子的?
幼兒用動作模仿盛開的桃花。
(教師指著盛開的桃花提問)
2.還沒開放的桃花是什麼樣的?誰也來用動作學一學?
幼兒用動作模仿花苞。
3.老師這裡也有一顆很漂亮的桃樹,上面也有好多漂亮的桃花,誰來猜一猜這些桃花是用什麼做的?帶領幼兒認識皺紋紙。(這叫做皺紋紙,我們可以用什麼好辦法把皺紋紙做成一朵一朵漂亮的桃花呢?)
幼兒認識皺紋紙。
4.盛開的桃花該怎麼做?
個別幼兒探索捻桃花的方法。
5.邊示範邊小結:皺紋紙,手中拿,捻一下,一朵漂亮的桃花就做好了,然後抹上固體膠,貼在小樹枝上,一朵桃花就開了。誰願意上來試一試呢?
幼兒空手練習捻桃花。
6.那桃樹上的花苞是怎麼做?(提醒幼兒花苞要捏的緊一點)
根據教師提問大膽回答。這一環節是本次活動的重點環節,在觀察的基礎上讓幼兒用動作學一學,調動了活動的氣氛。還運用兒歌的形式示範講解讓幼兒掌握捻桃花的方法,為製作桃花打基礎。
三、幼兒嘗試用捻團和黏貼的方法,製作「桃花樹」,教師巡迴指導。
1.師:後面還有好多桃樹,都還沒有開出桃花,請你們幫幫他們好嗎?(提醒幼兒把紙團捻緊,讓桃樹上長出許多桃花。)
2.提醒用好固體膠後,把固體膠的帽子蓋好,養成良好的美工習慣。 幼兒動手操作做桃花。教師巡迴指導,對一些能力弱的做詳細的講解,對領悟強的幼兒及時表揚鼓勵,使每個幼兒都體驗到手工活動的樂趣。
四、相互欣賞同伴製作的「桃花樹」。
我們來「桃樹林」散散步吧,你最喜歡哪一棵桃花,為什麼?幼兒邊散步邊欣賞。相互欣賞不僅在技能上指導幼兒,欣賞能力也得到培養。
小百科:桃花,即桃樹盛開的花朵,屬薔薇科植物。葉橢圓狀披針形,核果近球形,主要分果桃和花桃兩大類。桃花原產於中國中部、北部,現已在世界溫帶國家及地區廣泛種植,其繁殖以嫁接為主。