幼兒園小班美術教案《點點畫畫》含反思

　　2、 引導幼兒將花與花瓶之間的顏色進行對比。

　　二、出示實物花瓶，引導幼兒進一步感受色彩的對比。

　　三、 教師示範作畫。

　　1、出示範畫，讓幼兒觀察範畫。

　　教師：畫中的花瓶是什麼顏色的?花是有哪些顏色?

　　教師：這幅畫使用了哪些你們知道的材料呢?

　　2、教師介紹畫紙以及桌上的操作材料。

　　3、 出示畫有花瓶的紙，教師示範用油畫棒塗色，並講解塗色的要求。

　　4、 教師用手指使用顏料在樹枝上進行點畫，邊點邊講點畫的方法：點、擡。手指點下去不能換位置。手指換顏色時，必須用毛巾把手指上的顏色擦乾淨。

　　5、 請幾個幼兒來進行點畫，並提醒他們沒有注意的地方。幼兒點畫時教師再次強調方法、色彩的搭配及注意事項

　　四、 幼兒操作

　　1、 幼兒選擇顏色自由操作

　　2、 教師做巡迴指導

　　五、 評價幼兒的作品，特別是色彩搭配很協調的，要予以表揚。

　　六、 活動結束，收拾桌面操作材料。

教學反思

　　本節課主要是要求幼兒用手指進行點畫，幼兒在實際的操作中，大部分的幼兒都能使用點擡的方法進行點畫;他們在色彩的搭配上，很隨性，都是按他們自己的喜好來的。我班的幼兒很喜歡玩顏料，每次上顏料課，他們都很喜歡，積極性也很高。但是在換顏色時，有的幼兒沒有擦手，把顏色弄混了。如果我再上這堂課，我要邀請那些這方面能力較弱的幼兒到範畫上來練習，給予他們機會。

小百科；手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。