小班教案《聲音》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒熟悉身邊的各種聲音，激發熱愛家鄉的情感，讓幼兒學會傾聽各種有趣的聲音，嘗試去分辨聲音，探索、發現生活中的聲音的特徵，快來看看幼兒園小班《聲音》教案吧。
活動目標：
1、 讓幼兒學會傾聽各種有趣的聲音，嘗試去分辨聲音。
2、 使幼兒熟悉身邊的各種聲音，激發熱愛家鄉的情感。
3、 探索、發現生活中的聲音的特徵。
4、 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
1、小狗、公雞、小貓等動物圖片
2、收集生活中的常見的聲音錄音帶
活動過程：
一、引入主題
教師拿出小狗圖片：「小朋友，你認識這個小動物嗎？」
「你知道小狗是怎麼叫的嗎？你能模仿一下小狗的叫聲嗎？」
「你在哪裡聽到過小狗的叫聲，請你來說一說。」
教師依次拿出公雞、小貓的圖片，激發幼兒的興趣。
二、聽聲音、猜一猜
1、教師播放一個自行車打鈴聲音，請幼兒仔細聽，猜一猜這是什麼聲音。對於猜對的的孩子予以肯定。
2、教師再播放鳥叫，蛙鳴還有槍聲等等的聲音，請幼兒猜一猜，說一說。
3、「還有那些聲音是你們在平時聽到過的聲音而老師這裡沒有的，請你來模仿一下告訴大家好嗎？」請幼兒回憶在印象中的聲音，
三、有趣的聲音
師：「我們生活中還有些聲音是非常有趣的，老師也把這些有趣的聲音錄下來了，請你們仔細的聽一聽。」
教師播放清晨叫賣豆漿油條的聲音，請幼兒說一說這是什麼聲音。為什麼人們在賣東西的時候要發出這樣的聲音呢？你知道嗎？
最後請幼兒發散思維，說說我們的生活中還有哪些叫賣聲，如果讓你賣東西的話，你會怎麼叫賣呢？
小結：我們的生活有很多有趣的聲音，有些古老的聲音已經變得越來越少了，我們回家再找找還有哪些有趣的聲音，回來告訴我們小朋友好不好？
小百科：聲音（sound)是由物體振動產生的聲波。是通過介質（空氣或固體、液體）傳播並能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。最初發出振動（震動）的物體叫聲源。聲音以波的形式振動（震動）傳播。聲音是聲波通過任何物質傳播形成的運動。
