小班教案《夏天的知了》含反思適用於小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒懂得在別人休息的時候要保持安靜，瞭解知了的外形特徵和鳴叫特點，提高幼兒思維的敏捷性，快來看看幼兒園小班《夏天的知了》含反思教案吧。
【活動目標】
1、瞭解知了的外形特徵和鳴叫特點。
2、懂得在別人休息的時候要保持安靜。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
【活動準備】
課件《夏天的知了》。
【活動過程】
一、說一說：知了。
1、教師開啟課件片頭畫面。
教師點選知了：小朋友，聽一聽，這是誰發出的聲音?
2、教師播放知了視訊，讓幼兒欣賞。
3、小結：知了又叫”蟬”，是夏天才有的一種昆蟲，它一般生活在樹上，會發出吱吱的鳴叫聲。
二、欣賞兒歌：知了
1、老師念兒歌，請幼兒整體欣賞一遍兒歌。
2、師：小朋友，為什麼說”知了真不好呢?”
3、師：因為知了的叫聲聽起來很像”知了、知了”，所以我們以為它在說”知道了”呢!
三、評一評：誰做得對
1、教師點選呈現課件中的四幅畫面。
師：小朋友，媽媽在睡覺的時候，知了總在吵，知了不好。那你們看看下面的幾幅圖裡，小朋友在午睡的時候誰做得不好，誰做得好呢?
2、教師逐一點選四幅畫面呈現動畫，請幼兒判斷：畫面中的小朋友在做什麼，這樣做對嗎?
3、根據幼兒的回答將小紅花拖放到做得對的畫面中，驗證正誤。
4、總結：別人休息的時候我們不能學夏天的知了，應該安靜地做事，不打擾別人睡覺。
活動反思：
通過這堂課，給我最大的感受是原來我對昆蟲也不是很瞭解，還遠遠不能回答幼兒所有的問題。在課堂中，最最後環節讓幼兒創編的過程中，幼兒提出了很多昆蟲，當他們問起他們的飲食習慣、生活起居的時候我也不知道，可見我應該在課前查閱一些常見昆蟲的相關知識。
小百科：每當蟬口渴，飢餓之際，總會用自己堅硬的口器插入樹幹一天到晚的吮吸汁液,把大量的營養與水分吸入自己的身體中，用來延長自己的壽命。蟬在未成熟之前在土裡成長，後慢慢掏洞爬於樹幹上，如發現有稀泥的盜土洞裡必有幼蟬，蟬是在夜間趴在樹幹上脫殼，脫完殼就有了翅膀了。
