大班教案《小機械立大功》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解圖意，嘗試完整講述故事，體驗小矮人克服困難獲得成功的快樂，閱讀了解一些簡單機械工具的名稱和用途，感受使用工具給人們帶來的省時省力和方便，能自由發揮想像，在集體面前大膽講述，快來看看幼兒園大班《小機械立大功》含反思教案吧。
活動目標：
1、閱讀了解一些簡單機械工具的名稱和用途，感受使用工具給人們帶來的省時省力和方便。
2、理解圖意，嘗試完整講述故事，體驗小矮人克服困難獲得成功的快樂。
3、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
4、能仔細傾聽，理解主要的情節。
活動準備：
PPT課件；幼兒用書人手一本
活動流程：
介紹小工具——看看說說解讀圖意——自主閱讀完整講述——活動延伸
活動過程：
（一）介紹小工具
教師出示各種小工具圖片，說說名稱，引起幼兒猜測：它們能做什麼呢？
教師小結：剛才我們看到的都是一些簡單的小機械，它們都很有用。
森林裡的小矮人要做一件大事情，這些小機械能幫上忙嗎？讓我們一起去看一看吧。
（二）看看說說解讀圖意
1、出示圖一：小矮人想幹什麼？遇到了什麼困難？怎麼辦呢？
2、出示圖二：小矮人想到了什麼辦法？
鋸子是怎麼回事？（出示鋸子的圖片，模仿拉鋸的動作）
3、出示圖三：木頭又大又重，有什麼辦法讓它移動呢？
4、出示圖四：小矮人是怎麼做的？
教師小結：原來一根棍子加上一塊石頭就可以讓又大又重的木頭移動哦，這就是槓桿。
5、出示圖五：小矮人想把木頭般到樹樁上去，可是木頭好重哦，搬不動怎麼辦？
6、出示圖六：這個問題是怎麼解決的？
教師小結：用兩塊木板擱在樹樁上，斜斜的，就像小橋一樣，再把木頭推上去就省力多了。這就是斜面。
7、出示圖七：需要的木頭又多又重，抱著走好累哦，怎麼辦呢？用什麼辦法可以把木頭運到很遠的地方去呢？
8、出示圖八：有輪子的小車真好用，可以很輕鬆地一下子運很多木頭。小矮人很快就把木頭運完了。
9、出示圖九：這個小矮人在幹什麼？他為什麼揹著木頭爬樹呢？樹太高了，木頭運不上去怎麼辦呢？
10、出示圖十：是什麼小機械讓小矮人把木頭運到樹上去了？用滑輪可以把木頭拉上樹。
我們幼兒園也有滑輪，想想看在哪裡見到過？（升旗的時候）
11、出示圖十一：小矮人要爬到樹上去，有什麼辦法？這個辦法方便嗎？那用什麼辦法可以方便又省力地到樹頂上去呢？
12、出示圖十二：是什麼辦法？這個辦法比繩子的辦法好嗎？好在哪裡？
教師小結：用木板繞著樹幹一圈一圈地往上走，就好像樓梯一樣，這個辦法叫螺旋。
13、出示圖十三：小矮人在樹頂上幹什麼大事呢？你從哪裡看出來的？
他們能成功嗎？為什麼？
教師小結：因為有了小機械工具的幫忙，還有小矮人之間的互相合作，所以這件大事一定能完成。
14、出示圖十四：樹屋完成了嗎？小矮人喜歡自己造的樹屋嗎？為什麼？
教師小結：樹屋可真好，住在上面很安全，而且可以看很遠的地方，小矮人們住在樹屋裡過著幸福快樂的生活。
（三）自主閱讀完整講述
教師：剛才我們看的這個故事，名字就叫小機械立大功，桌子上有書，請你從第4頁開始看，一直看到第19頁，邊看邊講，等會講給大家聽。
1、幼兒自主閱讀，教師個別輔導。
2、請一個幼兒帶領大家邊看書邊聽故事。
（四）活動延伸
教師出示高樓圖片：小機械真有用，它們可以省時省力，讓操作變得很方便，有了機械工具的幫忙，小矮人造出了小樹屋，那麼我們現在的高樓大廈是怎麼造出來的呢？建築師使用了什麼機械呢？
出示現代機械圖片，說說名稱和用途。
教師結束語：肯定還有許許多多的機械工具等著我們去發現去發明，讓我們的生活變得更加美好！
教學反思：
從實施過程來看，第一部分幼兒的已有經驗比較豐富，說明生活當中幼兒與這些小工具是有接觸的，能知道幹什麼用的，卻不一定知道確切的名稱。第二部分的解讀圖意中，幼兒對匯入部分的工具印象很深刻，馬上就聯絡起來了，這裡表明這個環節的作用在於啟發幼兒的思路。通過解讀幼兒能用語言把過程與方法比較連貫清楚地表達出來，教師在小結中強調了槓桿、斜面、滑輪和螺旋這些名詞，同時還強調了簡單、省時省力，這是小機械工具的作用，這個部分中教師忘記了一個環節，在說滑輪的的時候，沒有聯絡實際，讓幼兒想想幼兒園裡也有滑輪，這樣可加深幼兒對滑輪的印象。第三部分完整講述前，教師沒有說故事的全稱。這部分中由於圖片較多，完整欣賞部分交給幼兒有些難度，沒有將小矮人的動作描述得很詳細，這是情有可原的，可改為教師敘述故事梗概，幼兒敘述故事中的重點動作部分。本次活動最成功的地方是在情感的隱性提升上，教師的一個提問，引發了幼兒對團結合作等意義的理解。第四部分的延伸讓幼兒發散了思維，從故事情節聯絡到了實際生活，選擇的這幾個接卸由小到大，功能各有所不同。整個活動時間較長，如果更加精煉緊湊一點的話會更讓人滿意。
小百科：機械是指機器與機構的總稱。機械就是能幫人們降低工作難度或省力的工具裝置，像筷子、掃帚以及鑷子一類的物品都可以被稱為機械，他們是簡單機械。
