大班教案《山行》適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒欣賞、跟讀古詩，感受古詩的韻律，欣賞畫面，理解畫面的年代、特點，感知古詩的內容，認讀生字：「行、停、車」，快來看看幼兒園大班《山行》教案吧。
活動目標：
1、欣賞畫面，理解畫面的年代、特點，感知古詩的內容。
2、欣賞、跟讀古詩，感受古詩的韻律。
3、認讀生字：「行、停、車」
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
活動準備：
1、大字卡、大範例、磁帶錄音機。
2、幼兒用書人手一冊
活動過程：
一、欣賞畫面
1、畫面上有什麼？
2、畫面上的人穿的衣服和我們有什麼不同？這個古代人站在什
么地方。
3、詩人的旁邊有什麼？猜猜他為什麼停下來，是什麼吸引他下車?
(認讀生字：停、車)
4、你們知道古人是怎樣稱紅葉的嗎？什麼季節會出現漫山的紅葉？
二、欣賞詩歌
1、你們想知道詩人望著山上的紅葉想什麼，詩人怎樣形容這座山嗎？聽聽錄音你們就會知道了。
2、播放錄音。剛才小朋友聽到的就是詩人看到漫山紅葉後寫下的一首詩，古詩的名字叫《山行》，（認讀生字：行）你們知道山行是什麼意思嗎》
3、再次欣賞詩歌，提問：
哪一句是寫山上的小路的？古代人說露怎麼說？說說這是一條怎麼樣的小徑？
哪一句是寫山上的人家的？山的什麼地方有人家？
哪一句形容紅葉？我們一起來說說。4、發放幼兒用書，請幼兒邊指字邊欣賞古詩。
三、跟讀古詩
1、放錄音，集體跟讀古詩，教師觀察幼兒的閱讀狀態，看幼兒是否用目光隨著錄音在指相應的詩句。
2、古詩中的哪個句子不明白。
3、你覺得哪一句很好聽？請你模仿讀一下。
四、朗誦古詩
1、集體朗讀古詩，提醒幼兒注意模仿錄音。
2、收書。
3、請個別幼兒上前表演朗誦詩歌。
五、遊戲:：摘紅葉
將字卡貼在紅葉的正面，紅葉背面朝上貼在黑板上，請個別幼兒上前摘下紅葉，並告訴大家自己摘到得是×字紅葉。
小百科：《山行》是唐代詩人杜牧創作的一首詩。此詩描繪秋天景色，展現出一幅動人的山林秋色圖，山路、人家、白雲、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面，表現了作者的高懷逸興和豪蕩思致。
