幼兒園大班教案《山行》

大班教案《山行》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒欣賞、跟讀古詩,感受古詩的韻律,欣賞畫面,理解畫面的年代、特點,感知古詩的內容,認讀生字:「行、停、車」,快來看看幼兒園大班《山行》教案吧。

   活動目標:
  1、欣賞畫面,理解畫面的年代、特點,感知古詩的內容。
  2、欣賞、跟讀古詩,感受古詩的韻律。
  3、認讀生字:“行、停、車”
  4、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
  5、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。

  活動準備:
  1、大字卡、大範例、磁帶錄音機。
  2、幼兒用書人手一冊

  活動過程:
  一、欣賞畫面
  1、畫面上有什麼?
  2、畫面上的人穿的衣服和我們有什麼不同?這個古代人站在什
  么地方。
  3、詩人的旁邊有什麼?猜猜他為什麼停下來,是什麼吸引他下車?
  (認讀生字:停、車)
  4、你們知道古人是怎樣稱紅葉的嗎?什麼季節會出現漫山的紅葉?

  二、欣賞詩歌
  1、你們想知道詩人望著山上的紅葉想什麼,詩人怎樣形容這座山嗎?聽聽錄音你們就會知道了。
  2、播放錄音。剛才小朋友聽到的就是詩人看到漫山紅葉後寫下的一首詩,古詩的名字叫《山行》,(認讀生字:行)你們知道山行是什麼意思嗎》
  3、再次欣賞詩歌,提問:
  哪一句是寫山上的小路的?古代人說露怎麼說?說說這是一條怎麼樣的小徑?
  哪一句是寫山上的人家的?山的什麼地方有人家?
  哪一句形容紅葉?我們一起來說說。4、發放幼兒用書,請幼兒邊指字邊欣賞古詩。

  三、跟讀古詩
  1、放錄音,集體跟讀古詩,教師觀察幼兒的閱讀狀態,看幼兒是否用目光隨著錄音在指相應的詩句。
  2、古詩中的哪個句子不明白。
  3、你覺得哪一句很好聽?請你模仿讀一下。

  四、朗誦古詩
  1、集體朗讀古詩,提醒幼兒注意模仿錄音。
  2、收書。
  3、請個別幼兒上前表演朗誦詩歌。

  五、遊戲::摘紅葉
  將字卡貼在紅葉的正面,紅葉背面朝上貼在黑板上,請個別幼兒上前摘下紅葉,並告訴大家自己摘到得是×字紅葉。

小百科:《山行》是唐代詩人杜牧創作的一首詩。此詩描繪秋天景色,展現出一幅動人的山林秋色圖,山路、人家、白雲、紅葉,構成一幅和諧統一的畫面,表現了作者的高懷逸興和豪盪思致。

幼兒園大班教案《山行》

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