幼兒園大班教案《交朋友》含反思

大班教案《交朋友》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒懂得朋友之間要互相幫助,互相關心,讓幼兒知道不要以貌交朋友,初步培養幼兒有禮貌的行為,快來看看幼兒園大班《交朋友》含反思教案吧。

  活動目標
  1.讓幼兒知道不要以貌交朋友。
  2.讓幼兒懂得朋友之間要互相幫助,互相關心。
  3.初步培養幼兒有禮貌的行為。
  4.培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。

  重點難點
  教學的重點:能讓幼兒知道有了朋友的好處,大家都懂得要交朋友。
  教學的難點:能讓幼兒都會自己交到朋友。和朋友好相處。

  活動準備
  1 故事
  2 有關的動畫片

  活動過程
  一、 先把周圍的氣氛給弄活躍起來,讓幼兒在一個輕鬆又愉快的環境邊玩邊學習。
  教師:“小朋友們,今天老師給你講一個故事”
  小朋友們爭先恐後地喊:“好。”

  二、故事開始
  老師:“從前有一隻小白兔特別傲慢,因為它有漂亮的毛,炯炯有神的眼睛,它很看不起森林裡的其它動物,它不願意與任何其它動物說話,聊天,更加不願意幫助別人,它也看不起其它動物,因此大家都不敢和它接觸,有一天它口渴了,它跑到河邊想喝水,它看見河裡有鱷魚在河邊曬太陽,它心裡可不高興了,它就罵到難看的魚快點走開讓我喝水,鱷魚說我離你那麼遠,可沒有妨礙你呀,小白兔說,你太難看了,你也沒有漂亮的毛毛,鱷魚大哥生氣就游到對岸去了,接著小白兔就開心地想到河岸喝水了,可是由於一個不小心它摔到水裡了,可是它不會游泳,怎麼辦呢,它就拚命地喊救命,鱷於魚大哥就趕緊游過來救下了小白兔,小兔子感激不盡,鱷魚大哥告訴它不要看不起別人,每個人都有用處,小兔子和森林裡的動物都成了朋友,它再也不會看不起別人。它和森林裡的動物都成了朋友,它們在森林裡過得很開心。
  “我真的很棒,我可以爬一爬。”小朋友們伸出兩隻小手裝出爬行的姿勢。
  教師多帶幾遍,待小朋友掌握了棒 走 拍 跳 爬 ,轉這些動作以及音樂的

  三、放相關的動畫片給學生看讓小朋友根據內容的結合實際,懂得如何做人,如何交朋友。

  教學反思
  由於是先講故事先,激發了學生了想看動畫的興趣,通過老師說和看動畫小朋友都看懂了,知道了該如何交朋友,不要看不起別人。更讓小朋友懂得要幫助別人。

小百科:朋友(友情),是指在任意條件下,雙方的認知在一定層面上關聯在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰,符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時,可稱之為知己。

幼兒園大班教案《交朋友》含反思

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