幼兒園大班教案《膽小先生》含反思

幼兒園大班教案《膽小先生》含反思

大班教案《膽小先生》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒發揮想像力,大膽地續編故事,並嘗試故事表演,通過故事讓幼兒體驗作品幽默的情趣,培養幼兒活潑開朗的性格,理解故事內容,大膽講述簡單的事情,快來看看幼兒園大班《膽小先生》含反思教案吧。 ...

大班教案《膽小先生》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒發揮想像力,大膽地續編故事,並嘗試故事表演,通過故事讓幼兒體驗作品幽默的情趣,培養幼兒活潑開朗的性格,理解故事內容,大膽講述簡單的事情,快來看看幼兒園大班《膽小先生》含反思教案吧。

  活動目標:
  一、通過故事讓幼兒體驗作品幽默的情趣,培養幼兒活潑開朗的性格。
  二、鼓勵幼兒發揮想像力,大膽地續編故事,並嘗試故事表演。
  三、理解故事內容,大膽講述簡單的事情。
  四、大膽想像,嘗試講述故事的不同發展。

  活動準備:
  1、課件
  2、用積木和其他材料布置好膽小先生家的場景、
  3、小老鼠頭飾若干

  活動過程:
  一、放課件,介紹故事主人公及他的房子。

  二、講述及續編故事。
  1、講述故事第一段,提問:膽小先生的家是怎麼樣的?膽小先生有沒有放了母老鼠?請持不同意見的小朋友分坐成兩組,各自講講理由。
  2、講述故事的第二段,提問:膽小先生有沒有和老鼠換房間?為什麼?老鼠換了房間後,他們做了些什麼?請持不同意見的小朋友分坐成兩組,各自講講理由。
  3、講述故事的第三段,提問:“大老鼠要將膽小先生趕出房子,膽小先生答應了嗎?請持不同意見的小朋友分坐成兩組,各自講講理由。

  三、完整欣賞課件,聽故事。

  四、討論:
  1、你有什麼害怕的經歷?害怕什麼?
  2、如果你遇到害怕的事情會怎麼辦?
  鼓勵幼兒做勇敢、有力量的人。

  五、請幼兒選擇自己喜歡的角色嘗試表演故事。

  反思:
  《膽小先生》重點是幫助幼兒懂得遇到困難不要害怕,培養勇敢品質, 培養幼兒運用語言講述能力, 幫助幼兒理解“大吃一驚”“抱頭鼠竄”的意思,讓幼兒了解故事情節,感受膽小先生性格變化。
  1 出示道具:首先,上課之前我準備了相應得的教具,大老鼠若干,膽小先生以及積木搭成的樓房,當我出示這些道具的時候,幼兒非常的興奮
  2.談話導入“猜猜這個房子的主人是誰?在這個房裡將會發生怎樣的事呢?這是幼兒已經產生了很大的興趣。
  3 講述故事接著我非常有感情的邊表演邊講述了這個故事,幼兒基本上認真的聽完了這個故事
  4 提問激趣通過提問的方式,激發幼兒的興趣,“大老鼠闖進膽小先生的家,膽小先生是怎麼做的?”“膽小先生為什麼讓大老鼠住進地下室?”引導幼兒講述故事裡大老鼠語言加深幼兒對故事印象。最後,啟發幼兒續編故事結尾。

小百科:膽小指人的(心理狀態)過於害怕有威懾力的事物而(不敢與面對現實)不能自拔。做事畏縮、顧及。

0

評論0

沒有賬號? 註冊  忘記密碼?