大班教案《我像小鳥》適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解兒歌內容，學習仿編詩歌，培養幼兒熱愛大自然，愛護小動物的情感，學習辭彙「飛飛，刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑」，快來看看幼兒園大班《我像小鳥》教案吧。
活動目標：
1、 培養幼兒熱愛大自然，愛護小動物的情感。
2、 理解兒歌內容，學習仿編詩歌。
3、 學習辭彙“飛飛，刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑”
4、 鼓勵幼兒敢於大膽表述自己對小鳥的見解。
5、 願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
字卡、小動物圖片、兒歌錄音帶
活動過程：
導入：
1、隨著活潑快樂的音樂，教師帶領幼兒跳舞進入教室。
2、今天天氣真好，我們班上也來了許多小動物。（教師把小動物圖片貼於黑板上，供幼兒觀察）
進行：
一、觀察圖片，理解兒歌
1、 圖片有哪些小動物？（根據幼兒回答，教師翻字卡,認識字寶寶）
識字遊戲：請幼兒給小動物們找到的正確的名字，將字寶寶貼在相對應的動物圖片上。
2、 小動物們都在幹什麼？請小朋友們學一學？
3、 小動物們還有一首兒歌，讓我們聽一聽（聽的過程中，教 師指圖提示）
4、 你聽到了誰？在做什麼？都學誰？
5、 一起跟錄音表演兒歌。
二、引導幼兒仿編詩歌
1、你還知道哪些小動物？
2、你們可以跟它學什麼？
3、你能用和詩里一樣的話說出來嗎？
三、集體把自己編的兒歌表演一遍。
結束：教師帶領幼兒學小鳥自由的飛向大自然。
小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特徵是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。
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