幼兒園大班教案《江雪》含反思

幼兒園大班教案《江雪》含反思

大班教案《江雪》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受冬天的寒冷,初步學會朗誦古詩,理解古詩意境,通過各種不同方法,激發幼兒學習古詩的興趣,快來看看幼兒園大班《江雪》含反思教案吧。   活動目標:  1、初步學會朗誦古詩,理解古詩意境。...

大班教案《江雪》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受冬天的寒冷,初步學會朗誦古詩,理解古詩意境,通過各種不同方法,激發幼兒學習古詩的興趣,快來看看幼兒園大班《江雪》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、初步學會朗誦古詩,理解古詩意境。
  2、讓幼兒感受冬天的寒冷。
  3、通過各種不同方法,激發幼兒學習古詩的興趣。
  4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
  5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

  重難點分析:
  學會朗誦古詩。在教師的引導下理解古詩意境。

  活動準備:
  圖片四張(春曉圖片)、古詩視頻、古詩意境視頻、廢舊白紙若干。

  活動過程:
  一、開始環節
  1、師生打招呼、課前律動(手指遊戲)
  2、用玩偶企鵝寶寶引入話題。從寒冷的南極請來了企鵝寶寶,它今天給大班的寶寶們帶來了古詩《江雪》。請寶寶們把小耳朵豎起來認真聽聽,因為這首古詩是一幅美麗的圖畫。聽完之後,請寶寶們說一說是黑板上的那一幅圖片(四首古詩意境圖畫)

  二、基本環節
  1、老師有表情的朗誦古詩兩遍
  2、讓小朋友們說一說,黑板上的那一幅圖畫是描述這首古詩的,為什麼?
  3、老師再次朗誦古詩,請寶寶們邊聽邊思考老師提出的問題。
  A.冬天的早上你睡的香嗎?有不想起床的感覺嗎?為什麼?
  B.談談冬季與夏季有什麼不同?
  C.早上爸爸媽媽叫你起床的時候,你會邊起床邊想什麼呢?
  4.根據圖畫討論圖畫並在此基礎上理解古詩意思(師生共同欣賞、播放古詩意境視頻)
  A.這幅畫描述的是什麼季節?你們看見了什麼?(千山鳥飛絕)
  B.路上有沒有行人?猜猜路上為什麼沒有人?(萬徑人蹤滅)
  C.江面上有什麼?船上有誰?他穿著什麼,頭戴什麼?(孤舟蓑笠翁)
  D.老爺爺在幹什麼?(獨釣寒江雪)
  5、共同欣賞視頻(幼兒跟讀)

  三、結束環節
  玩撕紙(雪花)的遊戲

  四、延伸環節
  1、把古詩朗誦給爸爸媽媽聽
  2、讓爸爸媽媽教畫雪花和雪娃娃。

  活動反思:
  本節課,準備的開放性問題較多,幼兒能開動腦筋,大膽參與活動,連平日不愛張嘴說話的小寶寶都參與了互動。但是本節課內容太多,在撕紙遊戲環節,寶寶們由於時間的問題沒有盡興。

小百科:《江雪》是唐代詩人柳宗元於永州創作的一首五言絕句。詩中運用典型概括的手法,選擇千山萬徑,人鳥絕跡這種最能表現山野嚴寒的典型景物,描繪大雪紛飛,天寒地凍的圖景;接著勾畫獨釣寒江的漁翁形象,藉以表達詩人在遭受打擊之後不屈而又深感孤寂的情緒。全詩構思獨特,語言簡潔凝練,意蘊豐富。

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