幼兒園大班教案《齊柏林飛艇》

目標：
1.初步了解圖書的內容，學習尋找自己感興趣的畫面，產生自主閱讀的願望。
2.介紹自己感興趣的畫面，並能跟隨同伴的講述，關注相應的畫面。
3.能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

準備：
1.人手一本繪本
2.連續翻動的小書

過程：
一、教師出示圖書，請幼兒看封面，猜猜書中也許會講什麼事？（今天，老師帶來了一本新書，你們看看封面上有誰，猜一猜書里可能會講什麼事）
1.幼兒自取圖書，自由閱讀
①強調邊看邊自言自語（自己對自己說，自己聽得見，別人聽不到）
②邊看邊找找書中你最感興趣的、奇怪的地方

二、集中交流
1.這本書講了誰的事？講了什麼事？
2.你發現了什麼奇怪的地方？（師幼互相解疑，重點解決小羊練習飛行時的一連串動作）並與放電影相結合

三、分散閱讀
1.提出閱讀問題
①現在，我們再前後連起來，一頁一頁仔仔細細地看一遍
②你還有什麼不懂的地方，和剛才一樣，自言自語地說，不影響同伴
2.集中：幼兒說說不懂的地方，同伴解疑

四、結束

第二課時
目標：
1.繼續了解圖書的內容，初步感受齊柏林為實現夢想所做的努力。
2.關注相應的畫面，跟隨同伴講述，尋找齊柏林在頁面中的與眾不同。
3.觀察不同動線所表現的不同動作。

準備：
人手一本書，每人一支鉛筆

過程：
一、複習第一課時，承上啟下
1.小羊叫什麼名字？
2.它有一個什麼想法？
3.尋找環襯的秘密，與故事相對應
4.它的夢想成功了嗎？是空想還是夢想？

二、幼兒閱讀書
1.提出要求：
（1）先自己默默地看，看好以後可以找朋友交流。
（2）夢想實現了嗎？它為實現夢想做了什麼事？請你從圖書中找出來。
2.幼兒閱讀
3.根據問題回答，請幼兒一起跟隨同伴翻到相應的一頁，並進行補充
4.區分白日夢這一頁的顏色與其他顏色的不同。

三、再快速看一遍，尋找每一頁上的齊柏林。
1.裡面到底有幾個齊柏林？
2.請你先找其他頁上的齊柏林，找完後再仔細找找16頁17頁上的齊柏林，說理由？
3、幼兒勾齊柏林
4、教師重點檢查這一頁上的齊柏林，並請正確的幼兒說說理由（鉛筆收走）
5、修正

四、收回書

小百科：齊柏林是德國飛機設計師、製造者，在第一次大戰前研製出第一艘飛艇。一戰爆發，德國動用100多艘飛船擔任空中偵察任務，並最先在飛艇上配備了火炮、機炮和炸彈，對敵人進行攻擊和轟炸並可執行偵察和預警任務。