幼兒園大班教案《齊柏林飛艇》

幼兒園大班教案《齊柏林飛艇》

大班教案《齊柏林飛艇》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒介紹自己感興趣的畫面,並能跟隨同伴的講述,關注相應的畫面,初步了解圖書的內容,學習尋找自己感興趣的畫面,產生自主閱讀的願望,能自由發揮想像,在集體面前大膽講述,快來看看幼兒園大班《齊柏...

大班教案《齊柏林飛艇》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒介紹自己感興趣的畫面,並能跟隨同伴的講述,關注相應的畫面,初步了解圖書的內容,學習尋找自己感興趣的畫面,產生自主閱讀的願望,能自由發揮想像,在集體面前大膽講述,快來看看幼兒園大班《齊柏林飛艇》教案吧。

目標:
1.初步了解圖書的內容,學習尋找自己感興趣的畫面,產生自主閱讀的願望。
2.介紹自己感興趣的畫面,並能跟隨同伴的講述,關注相應的畫面。
3.能自由發揮想像,在集體面前大膽講述。
4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

準備:
1.人手一本繪本
2.連續翻動的小書

過程:
一、教師出示圖書,請幼兒看封面,猜猜書中也許會講什麼事?(今天,老師帶來了一本新書,你們看看封面上有誰,猜一猜書里可能會講什麼事)
1.幼兒自取圖書,自由閱讀
①強調邊看邊自言自語(自己對自己說,自己聽得見,別人聽不到)
②邊看邊找找書中你最感興趣的、奇怪的地方

二、集中交流
1.這本書講了誰的事?講了什麼事?
2.你發現了什麼奇怪的地方?(師幼互相解疑,重點解決小羊練習飛行時的一連串動作)並與放電影相結合

三、分散閱讀
1.提出閱讀問題
①現在,我們再前後連起來,一頁一頁仔仔細細地看一遍
②你還有什麼不懂的地方,和剛才一樣,自言自語地說,不影響同伴
2.集中:幼兒說說不懂的地方,同伴解疑

四、結束

第二課時
目標:

1.繼續了解圖書的內容,初步感受齊柏林為實現夢想所做的努力。
2.關注相應的畫面,跟隨同伴講述,尋找齊柏林在頁面中的與眾不同。
3.觀察不同動線所表現的不同動作。

準備:
人手一本書,每人一支鉛筆

過程:
一、複習第一課時,承上啟下
1.小羊叫什麼名字?
2.它有一個什麼想法?
3.尋找環襯的秘密,與故事相對應
4.它的夢想成功了嗎?是空想還是夢想?

二、幼兒閱讀書
1.提出要求:
(1)先自己默默地看,看好以後可以找朋友交流。
(2)夢想實現了嗎?它為實現夢想做了什麼事?請你從圖書中找出來。
2.幼兒閱讀
3.根據問題回答,請幼兒一起跟隨同伴翻到相應的一頁,並進行補充
4.區分白日夢這一頁的顏色與其他顏色的不同。

三、再快速看一遍,尋找每一頁上的齊柏林。
1.裡面到底有幾個齊柏林?
2.請你先找其他頁上的齊柏林,找完後再仔細找找16頁17頁上的齊柏林,說理由?
3、幼兒勾齊柏林
4、教師重點檢查這一頁上的齊柏林,並請正確的幼兒說說理由(鉛筆收走)
5、修正

四、收回書

小百科:齊柏林是德國飛機設計師、製造者,在第一次大戰前研製出第一艘飛艇。一戰爆發,德國動用100多艘飛船擔任空中偵察任務,並最先在飛艇上配備了火炮、機炮和炸彈,對敵人進行攻擊和轟炸並可執行偵察和預警任務。

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