幼兒園大班教案《活了100萬次的貓》含反思

幼兒園大班教案《活了100萬次的貓》含反思

大班教案《活了100萬次的貓》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能夠按照故事頁碼逐頁翻看圖書,並嘗試與同伴合作閱讀,理解繪本中的語言,初步嘗試用完整的句子表達故事情節,體驗繪本中的貓從不開心到開心的情感變化,初步感知故事內涵,快來看看幼兒...

大班教案《活了100萬次的貓》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能夠按照故事頁碼逐頁翻看圖書,並嘗試與同伴合作閱讀,理解繪本中的語言,初步嘗試用完整的句子表達故事情節,體驗繪本中的貓從不開心到開心的情感變化,初步感知故事內涵,快來看看幼兒園大班《活了100萬次的貓》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、理解繪本中的語言,初步嘗試用完整的句子表達故事情節。
  2、能夠按照故事頁碼逐頁翻看圖書,並嘗試與同伴合作閱讀。
  3、體驗繪本中的貓從不開心到開心的情感變化,初步感知故事內涵。
  4、願意分角色表演簡單的故事情節。
  5、萌發對文學作品的興趣。

  活動準備:
  《活了一百萬次的貓》的PPT;人手一本繪本資料;線索圖。

  活動過程:
  一、談話形式導入。
  1、出示書中貓的形象圖片並把圖片放於線索圖上。
  師:今天,老師給大家帶來了一隻特別的貓,你們猜猜看它有什麼特別的地方?
  師:悄悄的告訴你吧!這是一隻活了一百萬次的貓!
  2、介紹作者。
  師:有一本書啊,就講了這樣一隻特別的貓。(教師出示繪本)這是日本的一位繪本作家——佐野洋子寫的,他出生於中國北京,也算是半個中國人。

  二、引導幼兒嘗試兩人合作閱讀。
  1、教師講解閱讀規則。
  師:接下來,老師也為你們準備了這本書。以前,我們都是自己一個人看書,這次不一樣,倪老師想要請你們兩個人合看一本書。那請你們說說,兩個人看一本書要注意什麼?
  (不能爭搶、互相謙讓、保持安靜)
  2、教師提出看書要求。
  師:看書的時候請你仔細看一看,這隻貓(jy135幼兒教育跟哪些人生活過?它喜不喜歡跟他們在一起生活?另外,書上還有文字,小朋友也可以看一看!
  3、幼兒合作閱讀,教師個別指導。

  三、引導幼兒嘗試用完整的句子表述故事情節。
  1、教師在引導幼兒表述的過程中,在每說到一個人物時都要用故事中的話進行小結。並把相應的圖片貼在線索圖上。
  師:你想和大家來分享哪一頁上的故事?這裡貓是誰的貓?
  教師根據幼兒出示的圖,提示:圖上有什麼?現在的貓是誰的貓?會發生怎樣的事?教師完整的講述一遍這幅圖發生的故事。
  2、你們覺得這個故事就這樣結束了嗎?請聽後半部分。

  四、藉助PPT,欣賞故事的後半部分。
  1、教師邊演示PPT,邊有感情地講述後半部分的故事。
  2、教師根據幼兒的回答,貼線索圖。
  師:剛剛這隻貓是很多人的貓,可是,當他變成一隻野貓的時候,他的心情是怎樣的?
  師:很多貓給他吃很好吃的東西,這時候,他是怎麼說的?他的心情怎麼樣?
  師:後來跟白貓在一起,它的心情又是怎麼樣的?
  師:當白貓死了之後,它的心情又是怎麼樣的?
  師:最後,它也死了,看看它的表情,猜猜它死的時候是開心的還是不開心的?
  為什麼它死了還這麼的開心呢?
  (小結故事寓意)

  五、完整欣賞。
  教師邊操作PPT,邊有感情地完整講述整個故事。

  故事內容梗概:
  有一隻100萬年也不死的貓,它死了100萬次,又活了100萬次。有100萬個人寵愛過它,有100萬個人在它死的時候哭過,可是它連一次也沒哭過。它先是國王的貓,然後又分別是水手、魔術師、小偷、老太太和小女孩的貓,但它活得渾渾噩噩,對一切漠不關心。直到有一天,它變成了一隻屬於自己的野貓,愛上了一隻美麗的白貓,有了一群屬於自己的小貓,它才頭一次知道為什麼而活。當心愛的白貓死去了,這隻100萬年沒有哭過的貓,放聲大哭,然後安然死去,再也沒有活過來。

  活動反思:
  對於繪本,尤其是如此經典的繪本,它的文字和圖畫,都會讓讀者有著“仁者見仁,智者見智”的思考和感悟。閱歷的差異、精神的追求和環境的影響,帶來截然不同的視角,經緯鮮明的思考。
  雖然繪本課課不同於語文課,但是仍然要滲透一些語言技能。比如說其中的一些修辭方法,成語,名言警句等,要豐富學生的語言積累。要激發孩子的閱讀興趣,指導學生有序觀察插圖,培養孩子的想像力等等。
  教完此課,我也被深深地震撼了:一隻活了100萬次的貓,竟然如此具有魅力!那份“愛”就深深地寫在它的心裡。震撼之餘,我對於教學的設計進一步地反思,對於學生們在課堂上的精彩發言和深入地思考,我的把握學情這一塊做得不夠好, 對於我們班的孩子來說,我設計的問題他們大部分都能夠深入地思考,準確地表達,也就是說,我設計的問題可以再深入一些,在問題設計和環節把握上更多地考慮課堂時間夠不夠,擔心孩子不能應對。上完之後,我發現錯了,完全可以再大膽一些,孩子們的潛力真的是無窮的!

小百科:貓,屬於貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

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