幼兒園大班教案《夜貓的城市》含反思

幼兒園大班教案《夜貓的城市》含反思

大班教案《夜貓的城市》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒理解故事內容,感受故事中有趣的情節和對白,喜歡閱讀圖書,結合自己的感受觀察畫面並猜測故事內容,了解故事的情節,能正確認識城市,快來看看幼兒園大班《夜貓的城市》含反思教案吧。   ...

大班教案《夜貓的城市》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒理解故事內容,感受故事中有趣的情節和對白,喜歡閱讀圖書,結合自己的感受觀察畫面並猜測故事內容,了解故事的情節,能正確認識城市,快來看看幼兒園大班《夜貓的城市》含反思教案吧。

  活動目標
  1.喜歡閱讀圖書,結合自己的感受觀察畫面並猜測故事內容,了解故事的情節。
  2.理解故事內容,感受故事中有趣的情節和對白。
  3.能正確認識城市。
  4.引導幼兒細緻觀察畫面,激發幼兒的想像力。
  5.萌發對文學作品的興趣。

  重點難點
  感受故事中有趣的情節對白,能正確認識城市。

  活動準備
  1.多媒體課件。
  2.故事讀本人手一冊、頭飾(夜貓、斑馬、奶牛、老鼠、河馬)。

  活動過程
  一、預備活動
  師幼相互問候,聽音樂走線。

  二、感知活動
  1.引出故事主角(夜貓),引導幼兒觀看課件,說一說我們的城市是什麼樣?城市裡有什麼?
  2、自主閱讀
  夜貓參觀完了我們的城市來到森林裡,它給森林裡的動物們講故事呢,請小朋友們打開書本看一看,裡面有誰?猜猜它們在做什麼?又會說些什麼呢?
  教師適時指導,幫助幼兒初步猜測故事情節,觀察人物的表情變化。
  教師適時指導,幫助幼兒初步猜測故事情節,觀察人物的表情變化。
  3.完整欣賞
  教師:它們到底在做什麼呢?我們一起來看一看吧。
  教師播放故事課件,有有感情有表情的講故事。

  三、理解活動
  1.教師提問:夜貓說城市有許多馬路,人們過馬路的時候要走哪裡呢?
  夜貓是怎樣介紹斑馬線的?斑馬覺得城市是一個什麼樣的地方?誰來學一學斑馬說的話?做一做它的表情?
  我們走斑馬線時斑馬線會疼嗎?野貓這樣介紹城市的斑馬線對嗎?
  教師總結:城市裡有斑馬線,斑馬線是在馬路上的,我們過馬路的時候要在斑馬線上行走,因為城市是一個講交通規則的地方。
  3.野貓說城市裡的爸爸都喜歡坐在抽水馬桶上看報紙,野貓講的城市給老鼠是什麼樣的感覺?它為什麼有這樣的感覺呢?
  4.剛才野貓介紹了城市的哪些地方?動物們喜歡它介紹的城市嗎?為什麼呢?
  教師總結:因為野貓用錯誤的方法來介紹城市,讓森林裡的動物們覺得城市是一個很疼、很癢、很沒羞的地方,所以動物們都不喜歡野貓說的城市了,其實我們的城市是一個美麗而又舒適的地方。

  四、講述故事
  教師帶領幼兒一起劃指講故事。

  五、結束活動
  現在我們去請森林裡的動物們來參觀我們的城市,好嗎?讓它們也喜歡上我們的城市。
  聽音樂走線,結束。

  教學反思
  本節活動中幼兒興趣濃,對故事內容很新穎。同時課堂氣氛活躍,,積极參加活動中每個模仿的環節。通過理解故事,幼兒明白了要用正確的方式來介紹城市,知道城市是一個美好而又文明的地方。達到預定的課堂效果,不過本班幼兒有一定的個體差異,仍然有部分幼兒沒能夠在老師的引導下理解相關的內容,需要老師在活動後更進一步的鞏固。

小百科:城市是「城」與「市」的組合詞。「城」主要是為了防衛,並且用城牆等圍起來的地域。

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