幼兒園大班教案《小小的希望》

　　活動目標：
　　1、欣賞並跟讀《小小的希望》，初步理解《小小的希望》是對鳥類生存環境的關注。
　　2、感受作品對小鳥的關愛之情，表達愛護鳥類，保護鳥類的良好願望。
　　3、認讀字詞：“希望”、“這”、“那”、“往”、“張”等。
　　4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
　　5、在仔細觀察圖片的基礎上，鼓勵幼兒大膽講出故事的大概情節。

　　活動準備：
　　大範例、字卡、錄音機、磁帶。

　　活動過程：
　　一、導入，談話
　　你們聽說過希望這個詞嗎？（出示字卡“希望”並解釋希望的意思）每個人都有自己的希望。在這幅圖中也有字精靈豎豎的希望，你們能發現豎豎的希望是什麼嗎？

　　二、出示大範例，引導幼兒觀察畫面
　　1、這是什麼地方？有誰？豎豎在對著誰說話？
　　2、你覺得他們會說些什麼？
　　3、後來，豎豎帶著小鳥來到什麼地方？他的表情有什麼變化？
　　4、兩幅圖有什麼區別？

　　三、欣賞課文，理解散文內容。
　　1、放錄音，幼兒完整欣賞作品。
　　2、提問：誰知道小小的希望是什麼？
　　3、豎豎希望告訴小鳥什麼（在回答問題的過程中出示字卡“這”、那、往、張）
　　4、豎豎希望和小鳥飛到什麼地方去，去做什麼？

　　四、帶領幼兒朗讀散文。

　　五、遊戲：叫醒字寶寶。

　　六、複習兒歌《,讀書..》

小百科：希望一指美好的願望或理想，二指願望或理想所寄託的對象，三指慾望，四指盼著出現某種情況或達到某種目的。