幼兒園大班安全教案《特殊電話》含反思

大班安全教案《特殊電話》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒能區分它們在生活中的用途,學習正確的撥打和清楚的表述,知道並記住110、120、119這幾個特殊的用途電話號碼,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園大班安全《特殊電話》含反思教案吧。

  活動目標
  1、知道並記住110、120、119這幾個特殊的用途電話號碼。
  2、能區分它們在生活中的用途,學習正確的撥打和清楚的表述。
  3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
  4、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  重點難點
  教學重點:記住110、120、119這幾個特殊電話的用途。
  教學難點:能正確地撥打和和清楚地描述。

  活動準備
  1、數字型大小碼卡110、120、119、警車、消防車、救護車頭飾各一個,電話機一部。

  活動過程
  一、我家的電話號
  1、幼兒回憶自己家的電話號或是家長,寫下來介紹自己
  2、了解電話號碼有多少位。
  3、已有的經驗複習打電話步驟

  二、特殊號碼用途
  1、出示多媒體畫面;引導幼兒看畫面兔弟弟和媽媽在家玩不小心把火爐碰到了,頓時家裡著火了,引導幼兒著火時應及時撥打119電話求助,並且要清楚的說清地址。
  (1)這是誰的家?在什麼地方?(引導幼兒看門牌號,說清楚地址)
  (2)兔弟弟家發生什麼事?(著火)用什麼方法才能把火撲滅(救火)該找誰來幫忙(消防叔叔)怎樣才能儘快找到消防員?(引導幼兒發生火災十大19求助)
  (3)教師出示數字卡119請幼兒讀出數字
  (4)幼兒模擬大119求助電話(講清地址描述什麼地方)
  小結:我們如果遇到著火時撥打119電話,向消防員叔叔求救,這樣才能儘快把火撲滅,我們才沒危險,但我們沒事不能隨便撥打這個號碼,只有發生火災時才能撥打。
  2、出示多媒體二兔媽媽又生病了,引導幼兒了解並記住急救中心電話120,並能清楚說出病人情況及家庭住址(步驟同上)
  小結:由於小兔及時撥打120媽媽很快就好。
  3、畫面三一家人高高興興回家,剛一進門發現家裡被盜了,引導幼兒遇到偷盜是可以撥打110,找警察叔叔幫忙(步驟同上)
  小結:遇到困難、危險時我們就打110電話警察叔叔會幫助我們。
  出示相應數字卡,說出需要什麼車,鞏固所學知識。

  三、模擬遊戲
  分組進行情景模擬,幼兒根據情況出什麼車?什麼人員?怎麼說?
  小結:在生活中常發生意外,遇到情況時我們要對當時情況撥打不同電話只要說清在哪發生什麼事,便立即得到幫助,但平時不能隨意打這些電話。

  四、活動延伸
  1、製作特殊號碼薄,加深對號碼印象
  2、在區域創設情景,讓幼兒加深對特殊號碼使用。

   教學反思:
   在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,並創設有利於並能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預期的目標,達到了預期的效果,取得了預期的成效,是一次成功的安全語言教育活動。

小百科:電話通信是通過聲能與電能相互轉換、並利用「電」這個媒介來傳輸語言的一種通信技術。兩個用戶要進行通信,最簡單的形式就是將兩部電話機用一對線路連接起來。

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