中班體育遊戲教案《編花籃》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒掌握編花籃遊戲的要領，初步嘗試與同伴合作玩多人編花籃遊戲，練習單腳站立、單腳跳躍的動作，學習三人合作玩編花籃遊戲的方法，愉快地參加活動，體驗合作玩傳統遊戲的樂趣，快來看看幼兒園中班體育遊戲《編花籃》含反思教案吧。
【活動目標】
1、練習單腳站立、單腳跳躍的動作，學習三人合作玩編花籃遊戲的方法。
2、掌握編花籃遊戲的要領，初步嘗試與同伴合作玩多人編花籃遊戲。
3、愉快地參加活動，體驗合作玩傳統遊戲的樂趣。
4、培養幼兒團結合作的觀念。
5、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
【活動準備】
熱身音樂、一塊平坦的場地。
【活動過程】
一、播放音樂，幼兒隨音樂在教師的帶領下做熱身運動。
師：小朋友們，今天老師要帶你們完成一項很難的挑戰，你們願意參加嗎?
師：挑戰之前我們先一起做個熱身操，活動一下身體，好嗎?
二、遊戲：「看誰跳得遠」，練習單腳站立、單腳跳躍的方法。
組織幼兒自由練習單腳站立、單腳跳躍的動作。
三、學習三人玩「編花籃」遊戲，掌握玩「編花籃」遊戲的要領。
師：現在我們的挑戰活動正式開始，你們有信心完成嗎?下面老師先介紹一下方法：
1、請出3名幼兒示範玩編花籃遊戲，先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一隻腿放在旁邊自己和朋友拉著的手上，單腿站立。第二名幼兒再將自己同一方向的一條腿放在第一名幼兒的腿上，第三名幼兒也依次將腿搭在第二名幼兒的腿上，最後第一名幼兒的腿放在第三名的腿上。
2、開始遊戲，邊單腿跳邊唱兒歌：”編、編、編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫***”。若有一個小孩的腿掉下來了，遊戲必須重新開始。
3、注意事項：在遊戲時一定要注意3個人要一起勻速的跳，不能忽快忽慢，而且要做個有毅力、團結的孩子哦!
3、幼兒自由組合學習玩編花籃遊戲，老師巡迴指導發現問題。
4、師：剛才你們都玩了這個遊戲，誰有什麼問題或者困難需要我幫助的嗎?
5、解決困難，再次與同伴玩3人編花籃遊戲。
四、嘗試多人玩「編花籃」遊戲，體驗合作遊戲的樂趣。
1、師：剛才我們玩了3個人編花籃遊戲，你們學會玩了嗎?現在你們願意嘗試玩很多人的編花籃遊戲嗎?
2、將幼兒分為6組，每組幼兒為5人，開始遊戲。
3、遊戲評價。
五、放鬆活動，幼兒在音樂的伴奏下，活動四肢，使身體完全放鬆。
回家和小朋友們繼續玩《編花籃》的遊戲。
教學反思
快樂的童年是在遊戲中度過的，沒有遊戲就沒有快樂的童年。在 幼兒身心發展的重要時期，更需要老師對他們的引導，讓他們在活動中學會交往，動作發展更完善，體能得到更好的鍛鍊。
對活動過程的反思：由於我把全班幼兒分成了兩個小組，所以全班的幼兒都參加了活動。一些平時不合群的幼兒也能參與到了本次活動中，孤僻行為有所改觀。幼兒的身體靈活性和協調性得到了鍛鍊。
如果讓我重新上這節課 ，我會更加細緻的考慮活動的各個環節，爭取把活動搞得更好。
小百科：花籃是指裝花所用的籃子，或以籃為容器製作成的插花，是社交、禮儀場合最常用的花卉裝飾形式之一。
