中班體育遊戲教案《編花籃》含反思

中班體育遊戲教案《編花籃》含反思

中班體育遊戲教案《編花籃》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒掌握編花籃遊戲的要領,初步嘗試與同伴合作玩多人編花籃遊戲,練習單腳站立、單腳跳躍的動作,學習三人合作玩編花籃遊戲的方法,愉快地參加活動,體驗合作玩傳統遊戲的樂趣,快來看看幼兒...

中班體育遊戲教案《編花籃》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒掌握編花籃遊戲的要領,初步嘗試與同伴合作玩多人編花籃遊戲,練習單腳站立、單腳跳躍的動作,學習三人合作玩編花籃遊戲的方法,愉快地參加活動,體驗合作玩傳統遊戲的樂趣,快來看看幼兒園中班體育遊戲《編花籃》含反思教案吧。

  【活動目標】
  1、練習單腳站立、單腳跳躍的動作,學習三人合作玩編花籃遊戲的方法。
  2、掌握編花籃遊戲的要領,初步嘗試與同伴合作玩多人編花籃遊戲。
  3、愉快地參加活動,體驗合作玩傳統遊戲的樂趣。
  4、培養幼兒團結合作的觀念。
  5、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

  【活動準備】
  熱身音樂、一塊平坦的場地。

  【活動過程】
  一、播放音樂,幼兒隨音樂在教師的帶領下做熱身運動。
  師:小朋友們,今天老師要帶你們完成一項很難的挑戰,你們願意參加嗎?
  師:挑戰之前我們先一起做個熱身操,活動一下身體,好嗎?

  二、遊戲:“看誰跳得遠”,練習單腳站立、單腳跳躍的方法。
  組織幼兒自由練習單腳站立、單腳跳躍的動作。

  三、學習三人玩“編花籃”遊戲,掌握玩“編花籃”遊戲的要領。
  師:現在我們的挑戰活動正式開始,你們有信心完成嗎?下面老師先介紹一下方法:
  1、請出3名幼兒示範玩編花籃遊戲,先手拉手站好,其中一名孩子將自己的一隻腿放在旁邊自己和朋友拉著的手上,單腿站立。第二名幼兒再將自己同一方向的一條腿放在第一名幼兒的腿上,第三名幼兒也依次將腿搭在第二名幼兒的腿上,最後第一名幼兒的腿放在第三名的腿上。
  2、開始遊戲,邊單腿跳邊唱兒歌:”編、編、編花籃,花籃裡面有小孩,小孩的名字叫***”。若有一個小孩的腿掉下來了,遊戲必須重新開始。
  3、注意事項:在遊戲時一定要注意3個人要一起勻速的跳,不能忽快忽慢,而且要做個有毅力、團結的孩子哦!
  3、幼兒自由組合學習玩編花籃遊戲,老師巡迴指導發現問題。
  4、師:剛才你們都玩了這個遊戲,誰有什麼問題或者困難需要我幫助的嗎?
  5、解決困難,再次與同伴玩3人編花籃遊戲。

  四、嘗試多人玩“編花籃”遊戲,體驗合作遊戲的樂趣。
  1、師:剛才我們玩了3個人編花籃遊戲,你們學會玩了嗎?現在你們願意嘗試玩很多人的編花籃遊戲嗎?
  2、將幼兒分為6組,每組幼兒為5人,開始遊戲。
  3、遊戲評價。

  五、放鬆活動,幼兒在音樂的伴奏下,活動四肢,使身體完全放鬆。
  回家和小朋友們繼續玩《編花籃》的遊戲。

  教學反思
  快樂的童年是在遊戲中度過的,沒有遊戲就沒有快樂的童年。在 幼兒身心發展的重要時期,更需要老師對他們的引導,讓他們在活動中學會交往,動作發展更完善,體能得到更好的鍛煉。
  對活動過程的反思:由於我把全班幼兒分成了兩個小組,所以全班的幼兒都參加了活動。一些平時不合群的幼兒也能參與到了本次活動中,孤僻行為有所改觀。幼兒的身體靈活性和協調性得到了鍛煉。
  如果讓我重新上這節課 ,我會更加細緻的考慮活動的各個環節,爭取把活動搞得更好。

小百科:花籃是指裝花所用的籃子,或以籃為容器製作成的插花,是社交、禮儀場合最常用的花卉裝飾形式之一。

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