小班教案《牽牛花》適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習理解字詞：爬、吹、滴答等，瞭解牽牛花的外形特徵和習性，引導幼兒觀察畫面，能根據自己的理解描述畫面內容，通過畫面歡樂情景，感知牽牛花的美麗，激發幼兒熱愛大自然的情感，快來看看幼兒園小班《牽牛花》教案吧。
活動目標：
1、引導幼兒觀察畫面，能根據自己的理解描述畫面內容。
2、引導孩子學習理解字詞：爬、吹、滴答等，瞭解牽牛花的外形特徵和習性。
3、通過畫面歡樂情景，感知牽牛花的美麗，激發幼兒熱愛大自然的情感。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
活動準備：
《牽牛花》畫面。
活動過程：
一、通過談話匯入，激發幼兒興趣。
1、春天裡你們都看到什麼花開了？（讓幼兒結合生活經驗有說說）有什麼花向小喇叭一樣？（迎春花）
2、現在是什麼季節？你知道有什麼花是在夏天開的嗎？
3、今天劉老師給你們帶來了一種夏天開的花，請小朋友們一起來看看是什麼花？
二、激發幼兒看圖興趣。
1、（出示畫面「牽牛花」）問：在這幅圖上你看到了什麼？誰還看見了別的小朋友沒看到的？
2、圖上畫的是什麼花？牽牛花是什麼樣子的呢？你從哪裡可以看出來？牽牛花的葉子是什麼樣子的？你你們知道牽牛花是先長葉還是先開花的呢？
3、圖上的牽牛花是什麼顏色的？除了這種顏色的牽牛花，你們還看過什麼顏色的牽牛花？
4、你看見牽牛花都在什麼地方？這個像繩子一樣的是什麼？（藤）你知道這個藤有什麼作用嗎？（告訴孩子它可以幫助葉子往上爬）
5、你知道牽牛花是每天的什麼時候開的嗎？（引導幼兒理解學習：爬、清早、吹、等字詞）
三、欣賞兒歌
1、今天老師還帶來了一首關於牽牛花的兒歌，兒歌的名字就叫《牽牛花，請小朋友聽一聽兒歌裡說了什麼。
2、教師示範朗誦兒歌，提問：兒歌的名字叫什麼？兒歌裡說了一件什麼事情？牽牛花像什麼？它是什麼時候開放的？它會往哪裡爬？
3、再次欣賞兒歌，問：兒歌裡還說了些什麼？還有誰聽到了和別人不一樣的？
四、激發情感
1、引導幼兒討論，你喜歡牽牛花嗎？為什麼？
2、大自然還有許多像牽牛花一樣美麗的花，請小朋友去看一看，認一認。
小百科：種植牽牛花一般在春天播種，夏秋開花，其品種很多，花的顏色有藍、緋紅、桃紅、紫等，亦有混色的，花瓣邊緣的變化較多，是常見的觀賞植物。
