幼兒園中班教案《小心燙傷》含反思

中班教案《小心燙傷》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒初步了解燙傷對身體的危害,了解用水、用氣安全的常識,了解簡單的預防和自救的方法,快來看看幼兒園中班《小心燙傷》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.了解用水、用氣安全的常識。
  2.初步了解燙傷對身體的危害。
  3.了解簡單的預防和自救的方法。
  4.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
  5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  活動準備:
  1.課件:小心燙傷。
  2.”小心燙傷”標誌。

  活動過程:
  一、了解燙傷對身體的危害。
  1.出示課件中的第一、第二幅畫面。
  教師:這些人怎麼啦?他們怎麼會這樣的?你被燙傷過嗎?
  2.小結:這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷後皮膚會很疼,也很容易感染,給皮膚造成很大的傷害。燙傷後有時會留下很難看的疤痕,有時對自己的生活也會帶來不利的影響。

  二、討論生活中哪些東西會對我們造成燙傷。
  1.討論:
  (1)家裡和幼兒園有哪些東西會燙傷我們?
  (2)這些東西怎麼會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
  2.了解生活中的燙傷危害。
  教師:還有哪些東西也會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什麼?

  三、了解一些輕度燙傷的處理方法。
  1.討論:如果不小心被燙了怎麼辦?怎樣處理才是最好的?
  2.小結:燙傷了先用冷水沖一會兒,然後用乾淨的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方!如果燙的很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。
  3.認識”小心燙傷”標記。

  活動延伸:
  每個幼兒發一個”小心燙傷”的標誌,讓幼兒回家後找到自己家中需要注意”小心燙傷”的地方貼上。

  活動反思:
  本次期中開課我進行的是健康領域的活動,目標是具有初步的安全知識和自我保護能力。拿到這個目標,我翻看了指南,仔細閱讀了目標,這個目標是健康領域中生活習慣與生活能力中的子領域目標。由於幼兒活潑好動,對外界事物充滿好奇,又缺乏對危險事物或行為的認識與判斷,自我保護意識薄弱,自我保護能力較差,因此一些傷害事故時常發生。
  由於幼兒的自我保護意識弱燙傷事故也時有發生。為此針對中班幼兒的年齡特點,我設計了《小心燙傷》這樣一個教學活動。由一杯熱水引出活動,讓孩子們對“燙”有個初步的概念,為了吸引孩子們的注意,我製作了PPT,,告訴孩子們燙手是因為這裡面有個叫燙燙的小魔鬼,一聽到和看到燙燙小魔鬼,孩子們的興趣也被激發了出來,大家仔細尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來,由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線,讓孩子們知道那些東西是燙燙的,我們該怎樣保護自己以及知道燙傷後的一些簡單的處理方法等。
  整個活動下來,感覺還是比較順的,但在順的同時感覺自己又有點趕,沒有給予孩子們充分的討論、表現時間,如在燙傷後的一些處理方法上,我可以多讓幾個孩子說說,增加孩子們的印象。還有通過這次活動發現自己在活動前的準備也沒有做到仔細,在和熊寶寶一起洗澡這個環節中,由於自己事先沒有試下音樂效果,只是單純的把電腦音量開到最高,導致活動時,音樂聲音較小,也稍有影響活動效果。檢查組長在肯定了我優點的同時,也給予了非常中肯的意見,如在燙傷的處理方法這個環節中,可以和孩子情景演示一下“沖”“剪”“泡”“蓋”等處理的過程,可以讓孩子們抱一個娃娃,以娃娃燙傷,給娃娃處理燙傷,讓孩子們知道燙傷後的處理方法,這比老師的講解更直觀,更易於孩子接受。另外我在講述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時,每個環節的講解時,也要注意加重語氣,放慢語速等,來引起孩子的注意。這樣孩子們在表述燙傷後該怎麼處理時,可能會說得跟更好些!
  開課活動結束了,但通過這一天的上課、聽課、評課,讓我學到了很多,也收穫了很多。別人的優點我會好好學習,自己的不足也會慢慢改正。

小百科:燙傷是由無火焰的高溫液體(沸水、熱油、鋼水)、高溫固體(燒熱的金屬等)或高溫蒸氣等所致的組織損傷。

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