幼兒園中班教案《抬花轎》含反思

中班教案《抬花轎》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在熟悉旋律的基礎上,學做抬花轎的動作,感受藝術形象的誇張特徵,體驗歌曲的內容與旋律所帶來的愉快情緒,並將這一情緒貫穿與整個活動當中,表演時盡量與同伴保持一致的步伐,快來看看幼兒園中班《抬花轎》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、體驗歌曲的內容與旋律所帶來的愉快情緒,並將這一情緒貫穿與整個活動當中。
  2、在熟悉旋律的基礎上,學做抬花轎的動作,感受藝術形象的誇張特徵。
  3、表演時盡量與同伴保持一致的步伐。
  4、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
  5、感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。

  活動準備:
  1、 幼兒已熟練掌握歌詞
  2、 與歌曲內容相符合的圖片、歌曲錄音、錄音機
  3、 幼兒表演用扇子、紙棍

  活動過程:
  1、 熟悉歌曲旋律,體驗歌曲的內容和旋律帶來的愉快情緒。
  ①邊看圖片邊複習歌詞:還記得這個有趣的兒歌《抬花轎》嗎?我們看著圖片說給客人老師聽聽吧!
  ②聽著歌曲旋律念歌詞:我們配上音樂說起來肯定更加好聽,試試看!
  ③在老師的帶領下常識唱歌曲:我們能把它唱出來嗎?肯定行!(第一遍)我們把兒歌變成好聽的歌曲了,真棒!再來試試!(第二遍)
  2、嘗試表演抬花轎的動作
  ①我們也來玩抬花轎的遊戲吧!那花轎怎麼抬?引導孩子表現花轎上上下下搖晃的情景:雙手叉腰、膝蓋隨音樂節奏曲伸。
  ②我們變成一個長花轎來玩,後面的孩子搭前面一個孩子的肩膀。在老師的帶領下,邊念兒歌邊表現膝蓋曲伸的動作。能不能走起來?我們來試試!邊念歌詞邊嘗試按節奏向前屈膝走。
  ③表演歌曲內容:
  a、示範表演:歌曲裡面是誰在抬轎子?(兩隻小狗)請上兩個孩子。是誰坐在轎子里?(一隻老虎)請上一個孩子扮演老虎。我們這裡有指棍,可以做轎子。來看看他們的表演!在歌曲伴奏下表演一遍。
  B、請幼兒重點模仿小狗動作的變換以及老虎搖扇、下滾等動作。
  3、遊戲:《抬花轎》
  ①請幼兒結伴遊戲,先請扮演老虎的孩子,站到“轎子”中間。再請抬轎子的“小狗”:找個好朋友和你一起抬轎子吧,跟著音樂邊唱邊表演一遍。根據幼兒表現做小結並再次表演。②兩隻小狗抬著太累,我們試試四隻小狗抬轎子吧!先請一組幼兒嘗試表現,重點指導四隻小狗怎麼拿棍子以及合拍地走。請幼兒五個為一組進行遊戲兩次。
  4、 結束:小花轎可以上下搖晃,還可以左右搖晃,像搖籃一樣,坐在裡面更加舒服呢!下次我們來試試好嗎?請幼兒帶上教具離開活動室。

  活動反思:
  《抬花轎》音樂來自火風創作演唱的歌曲《大花轎》,歌詞改變以後變成了一首幽默詼諧的幼兒歌曲,戰士了可愛機靈的小狗形象和霸道但是最後被小狗摔倒的老虎形象。抬花轎也是幼兒喜歡的遊戲,將藝術想像的誇張特徵性滲透到音樂遊戲中,幼兒接受掌握地較好。
  活動一開始複習表演激發了幼兒參與活動的興趣,學習抬花轎動作這一環節也起著承前啟後的作用,幼兒搭成長花轎也是感受藝術形象誇張性的有效方法,也為抬花轎的遊戲奠定了動作基礎,遊戲是本次活動的高潮,幼兒在熱鬧、愉快的氣氛中感受並表現美,很好的達到了目標。
  不足的是,在結束時幼兒可直接離開活動室、教師不必再講評。在第二次遊戲中,歌詞應該改成“四隻小狗抬花轎”。

小百科:花轎,也叫喜轎,是傳統中式婚禮上使用的特殊轎子。一般裝飾華麗,以紅色來顯示喜慶吉利,因此俗稱大紅花轎。

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