幼兒園中班教案《購物袋》含反思

中班教案《購物袋》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能在創造過程中感知變廢為寶,對利用廢舊材料小製作感興趣,能利用廢舊材料製作購物袋,並加以簡單的裝飾,培養幼兒的技巧和藝術氣質,快來看看幼兒園中班《購物袋》含反思教案吧。

  活動目標:
  1 . 對利用廢舊材料小製作感興趣,能利用廢舊材料製作購物袋,並加以簡單的裝飾。
  2 . 能在創造過程中感知變廢為寶。
  3 .培養幼兒的技巧和藝術氣質。
  4 . 引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

  活動重點:
  能利用廢舊材料製作購物袋,對利用廢舊材料的小製作感興趣。

  活動準備:
  經驗準備:對購物袋有初步的了解物質準備:各種購物袋;小超市場景;多種廣告紙、掛曆紙、剪刀、膠水。

  活動過程:
  一、引出主題,激發興趣
  ”今天我們的娃娃家超市開張了,我們進去逛逛,看看有自己需要的東西嗎? (幼兒逛超市以後入座)”
  1.你在超市買了東西裝在什麼地方帶回來?
  2.你見過什麼形狀的購物袋?它們是用什麼材料做的?
  3.你們想設計一個怎麼樣的購物袋? (幼兒自由討論)

  二、觀察環保購物袋,講解製作方法出示購物袋,讓幼兒觀察並討論製作購物袋的好方法。
  1.”我有一個購物袋,你們看看,要裝東西袋子應該有一個什麼?”
  2.其他三面應該怎麼樣?
  3.粘好了要裝上什麼東西才可以拎?

  三、幼兒製作購物袋
  1.鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環保購物袋,並進行簡單的裝飾。
  2.幫助能力較弱的幼兒完成重點部分。
  3.啟發幼兒製作與別人不同的拎環。

  四、觀賞展評
  1.找找誰的袋子有趣又好看。
  2.提著自己製作的袋子去”超市”選購自己喜歡的物品,裝在袋子里。

  活動延伸:
  在美工角中放置活動剩餘的材料,讓有興趣的幼兒繼續製作。

  教學反思:
  在整個活動中充分體現了幼兒主體作用,教師的引導作用。活動中,幼兒都是按自己的意願進活動的:自由逛超市,自由討論袋子的做法,獨立地完成作品到最後的提自己的作品去購物。總之,幼兒對本次活動表現出很大的興趣,情緒一直非常飽滿。

小百科:購物袋,顧名思義,就是被用於購物的袋子,目前市場上可用的購物袋主要有:塑料購物袋、無紡布購物袋、紙類購物袋、棉麻購物袋等。

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