幼兒園中班教案《美麗的熱帶魚》含反思

　　一、遊戲引入激趣師生帶著各種魚的頭飾做魚兒遊遊的遊戲，由此引入並出示課題，美麗的熱帶魚。

　　二、認魚賞魚

　　1.認識魚的結構，看每組魚缸裡的魚，看看摸摸說說它各部分的名稱，使用課件出示魚的基本結構圖，讓學生認識魚由、魚頭、魚身、尾鰭、背鰭、腹鰭、等組成，教師用簡筆畫演示一條完整的熱帶魚。

　　2.欣賞熱帶魚，學生看課件感受魚的美，學生說出魚的形狀，花紋，顏色，有哪些，教師結合精美的課件圖片：各種魚的基本形，各種不同點狀線狀的花紋，小結提升。

　　3.欣賞學生作品中的魚，讓學生進一步認識不同形狀，不同點線花紋色彩的熱帶魚的美，激發學生的表現興趣。

　　三、表現魚

　　二人一組畫魚，學生互相幫畫，教師指導學生愉快合作，學生作畫時迴圈播放熱帶魚的視訊，讓學生觀察借鑑。

　　四、展示評價學生講自己的畫貼上在教師的展示牆上，向大家介紹，自己的魚的特點。美在什麼地方，教師根據學生的介紹，給學生髮出各種獎項:造型獎，色彩獎，花紋獎，對學生進行鼓勵。

教學反思

　　1、通過本節課的學習，孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了，表現成功的慾望也增強了。

　　2、本次活動的目的在於讓孩子感受熱帶魚的美，知道魚的形狀及特徵。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現魚的輪廓，用點線形去設計不同的花紋。

　　3、給予更多的時間讓孩子去討論，去探索表現魚的特徵。

　　4、在評價環節中，我讓幼兒自己來評價，找出優點和存在的缺點，在以後的活動中克服不足之處。

　　6、活動中我發現在語言表述方面不夠清晰，表述的方式上過於書面化，在互動環節方面多留時間讓幼兒去思、去想、去說。

小百科：熱帶魚出生於熱帶水域，熱帶魚分為淡水熱帶魚和海水熱帶魚。但在近熱帶和與之交界處的南北溫帶水域，有觀賞價值的魚類品種，也歸入了熱帶魚，所以，其分佈還包括部分亞熱帶地區。我們在這裡所介紹的是生活於淡水中的熱帶觀賞魚品種。