中班上學期美術教案《五彩的雪花》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒運用多種顏色,短線、點、圈等裝飾六角形的雪花,表現出五彩的雪花形象,通過觀察、探索、嘗試等方法,將三條直線交叉畫出六角形,運用排水畫的方法,表現雪花的背景,快來看看幼兒園中班上學期美術《五彩的雪花》含反思教案吧。
【活動目標】
1、通過觀察、探索、嘗試等方法,將三條直線交叉畫出六角形。
2、運用多種顏色,短線、點、圈等裝飾六角形的雪花,表現出五彩的雪花形象。
3、運用排水畫的方法,表現雪花的背景。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、能展開豐富的想像,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
【活動準備】
顏料若干、刷子若干、畫好的沒有背景的雪花圖片,有背景的雪花圖片,雪花顏色和背景顏色一樣的圖片,線條、圖案等,課前有排水畫的經驗。
【活動過程】
一、談話引出活動主題
出示沒有背景的雪花圖片
師:冬天到了,天氣真冷,一片、兩片、三片,無數片的雪花從天空中飄落下來,我們來看看,這些雪花有幾個花瓣呢?
幼:六個
師:我們來數數看?
師生一起數
那這六個小花瓣是怎麼畫出來的呢?
二、幼兒學習雪花的基本畫法
1、幼兒探索三條直線交叉成六角形雪花的方法
請兩個能力強的孩子來黑板上探索畫出六角形的雪花。教師也可以針對出現的問題進行講解和幫助。(幼兒有可能出現的情況是先取一點,然後再畫出六個角。)
師:我們來看看,小朋友和老師畫的有什麼不一樣?
幼:六個角的距離還有長短都差不多一樣。
師:老師有一種方法可以讓這個雪花畫起來又簡單,又好看,請你看仔細了。
2、教師示範
先用兩條直線交叉,找出交叉點(兩條直線交叉時最好交叉在中間),第三條直線要穿過前兩條直線的交叉點。
師:在小雪花的花瓣上有什麼?
幼:有短線,圓圈等花紋