幼兒園中班教案《飛盤》含反思

中班教案《飛盤》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒勤於探索、樂於發現的科學精神,激發對科學活動的興趣,引導幼兒探索飛「飛盤」的不同方法,以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關係,提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣,快來看看幼兒園中班《飛盤》含反思教案吧。

活動目標:
1、引導幼兒探索飛“飛盤”的不同方法,以及探索不同形狀的飛盤與距離遠近的關係。
2、培養幼兒勤於探索、樂於發現的科學精神,激發對科學活動的興趣。
3、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
4、培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

活動重難點:探索最佳飛飛盤的方法、不同形狀的飛盤與距離遠近的關係

活動準備:三角形、圓形、長方形飛盤各8個、裝飾好的飛盤3個、黑板、活動場地安排

活動過程:
一、玩飛盤
1、 出示3種形狀的飛盤,鼓勵孩子自由玩
2、 小結玩的多種方法,引出方法――飛飛盤

二、探索飛的方法
1、 同種形狀兩兩結對飛飛盤,比一比誰飛的遠
2、 小結飛飛盤的多種方法

三、探索誰飛的遠
1、 3人一組(三角形、圓形、長方形)用科學的方法飛飛盤,比一比誰飛的最遠
2、 集中交流:哪個飛盤飛的最遠,為什麼?
3、 小結:圓形飛盤在飛的時候轉的很快,空氣寶寶推它的力量就很小,飛的也就遠了。長方形、三角形飛盤在飛的時候轉的比較慢,空氣寶寶推它的力量就比較大,所以就飛的近了
 
四、活動延伸
看老師的飛盤漂亮嗎?請你們也給飛盤打扮一下,再來玩玩。

教學反思
在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤,探索飛盤的玩法的多樣性,然後進行交流,分享好的有趣的玩法,然後教師對幼兒的玩法進行梳理,並且提供場地讓幼兒進一步探索玩法,最後以特種兵打靶的遊戲情境將幼兒分成紅藍兩隊進行投擲的比賽。整個活動體現了幼兒的自主性,在目標設置上主要發展幼兒的投擲能力,符合大班幼兒的年齡特點,同時,飛盤又是幼兒比較感興趣的體育 器材,才玩得過程中,我以遊戲的情境特種兵練打靶,更激發了幼兒的興趣。

小百科:飛盤1946年發明於美國, 1970年代風行歐美, 日本是亞洲最早推展的國家, 我國要屬台灣地區最早接觸。1994~2000台灣曾四度擊敗日本, 蟬聯勇氣賽世界冠軍的頭銜。

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