中班教案《尾巴的功能》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒培養對生活中的科學現象的興趣，初步了解常見動物尾巴的功能，發展幼兒的觀察力、想像力，快來看看幼兒園中班《尾巴的功能》含反思教案吧。
活動目標
1、初步了解常見動物尾巴的功能。
2、培養對生活中的科學現象的興趣。
3、發展幼兒的觀察力、想像力。
4、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索動物尾巴的願望。
重點難點
了解常見動物尾巴的功能。
活動準備
教學挂圖《尾巴的功能》、教學課件、故事錄音、幼兒用書。
活動過程
1、了解故事大概：
教師播放故事錄音：
——“這是一個講述有關動物尾巴功能的故事，請你聽一聽其中講到了哪些動物？”
幼兒聽故事，回答問題。
2、了解動物尾巴的功能：
——“你有沒有問題需要大家來幫助你解答？”
教師解釋“功能”一詞的意思，並與幼兒一起梳理故事的情節。
教師逐一出示挂圖，師生一起看圖片梳理故事。
——“松鼠媽媽帶著小松鼠一共遇見了幾個動物朋友？”
“它們的尾巴各有什麼功能?”
教師歸納小結：有些動物的尾巴不僅是它們身體器官的重要組成部分，也是它們防禦外界侵犯、保護自己的重要工具。人類還利用動物尾巴具有特殊功能的原理，設計了許多為人類服務的東西，如：降落傘就是仿生松鼠尾巴具有平衡功能的原理；輪船上的舵，則是人們根據魚尾巴的原理設計出來的。
3、閱讀故事書：
幼兒一邊聽故事錄音，一邊閱讀故事書。
教師提問，引發幼兒思考。
——“你還知道哪些動物的尾巴具有特殊的功能？回家以後，你可以問問爸爸媽媽或親戚朋友，然後將新的信息、新的發現告訴我們大家。”
教學反思
幼兒通過這次教育活動了解常見動物尾巴的功能。對生活中的科學現象的也產生了濃厚的興趣，在今後的教育活動中要多進行一些幼兒感興趣的教育活動。
小百科：尾巴基本的意義是指動物的身體器官，因其在身體的後部，後來延伸為事物主要部分的跟隨部位。
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