幼兒園中班教案《尾巴的功能》含反思

中班教案《尾巴的功能》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒培養對生活中的科學現象的興趣,初步了解常見動物尾巴的功能,發展幼兒的觀察力、想像力,快來看看幼兒園中班《尾巴的功能》含反思教案吧。

  活動目標
  1、初步了解常見動物尾巴的功能。
  2、培養對生活中的科學現象的興趣。
  3、發展幼兒的觀察力、想像力。
  4、能積極地與同伴交流自己的發現,激發進一步探索動物尾巴的願望。

  重點難點
  了解常見動物尾巴的功能。

  活動準備
  教學挂圖《尾巴的功能》、教學課件、故事錄音、幼兒用書。

  活動過程
  1、了解故事大概:
  教師播放故事錄音:
  ——“這是一個講述有關動物尾巴功能的故事,請你聽一聽其中講到了哪些動物?”
  幼兒聽故事,回答問題。
  2、了解動物尾巴的功能:
  ——“你有沒有問題需要大家來幫助你解答?”
  教師解釋“功能”一詞的意思,並與幼兒一起梳理故事的情節。
  教師逐一出示挂圖,師生一起看圖片梳理故事。
  ——“松鼠媽媽帶著小松鼠一共遇見了幾個動物朋友?”
  “它們的尾巴各有什麼功能?”
  教師歸納小結:有些動物的尾巴不僅是它們身體器官的重要組成部分,也是它們防禦外界侵犯、保護自己的重要工具。人類還利用動物尾巴具有特殊功能的原理,設計了許多為人類服務的東西,如:降落傘就是仿生松鼠尾巴具有平衡功能的原理;輪船上的舵,則是人們根據魚尾巴的原理設計出來的。
  3、閱讀故事書:
  幼兒一邊聽故事錄音,一邊閱讀故事書。
  教師提問,引發幼兒思考。
  ——“你還知道哪些動物的尾巴具有特殊的功能?回家以後,你可以問問爸爸媽媽或親戚朋友,然後將新的信息、新的發現告訴我們大家。”

  教學反思
  幼兒通過這次教育活動了解常見動物尾巴的功能。對生活中的科學現象的也產生了濃厚的興趣,在今後的教育活動中要多進行一些幼兒感興趣的教育活動。

小百科:尾巴基本的意義是指動物的身體器官,因其在身體的後部,後來延伸為事物主要部分的跟隨部位。

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