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  • 幼兒園中班教案《奇妙的染畫》含反思

    Word下載 隱莎   2023-03-07   690

    中班教案《奇妙的染畫》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒通過動手操作,體驗染畫帶來的樂趣,觀察探索幾種不同顏色混合在一起產生的變化,嘗試用線條記錄實驗結果,並能用恰當的辭彙進行描述,快來看看幼兒園中班《奇妙的染畫》含反思教案吧。

    活動目標:

      1.觀察探索幾種不同顏色混合在一起產生的變化。

      2.通過動手操作,體驗染畫帶來的樂趣。

      3.嘗試用線條記錄實驗結果,並能用恰當的辭彙進行描述。

      4.根據色彩進行大膽合理的想像。

    活動準備:

      紅黃藍三種顏料、宣紙、調色盤、水等。

    活動過程:

      一、以小小魔術,激發幼兒興趣

      1.師:今天老師為小朋友們請來了三位小客人,他們的名字叫小紅、小黃、小藍。他們還會變魔術呢,請小朋友們睜大眼睛仔細瞧。

      2.教師出示三種顏料(紅、黃、藍)。

      3.教師將紅黃兩種顏料混合在一起請幼兒觀察其變化,請幼兒說出變化後的顏色名稱。

      4.請幼兒分組實驗其他顏料混合後會產生什麼樣的變化。

      5.請幼兒交流實驗結果:紅+藍=紫 黃+藍=綠

      二、以奇妙的染畫帶幼兒進入下一環節

      1.師:小朋友們剛剛的表現真棒,現在老師用這些顏料給你們做一張染畫,你們想不想看啊?

      2.教師操作,請幼兒觀察,蘸上顏料的宣紙會產生什麼變化。

      3.將材料發放到幼兒手中,請幼兒分組製作染畫,教師巡迴觀察。

      三、活動結束

      展示幼兒作品,進行交流分享。

    活動反思:

      這節活動首先以小小魔術匯入,激發幼兒的興趣。當我們把紅黃兩種顏色混合在一起後,孩子們看到其產生的變化感到非常神奇,大家你一言我一語,課堂氣氛很活躍,孩子們迫不及待的想親手操作,當孩子們親手實驗完成後,得出了紅黃藍三種顏色混合後的答案,滿足了孩子的好奇心。緊接著我們有利用這些顏料進入了下一個環節——染畫。首次接觸染畫孩子們興致很高,通過自己動手操作,發現了很多奧祕。如:把同樣的紙折成不同的形狀蘸上顏料,出來的作品圖案也不同。

    小百科:染畫,解釋為繪畫。顏料就是能使物體染上顏色的物質。顏料有可溶性的和不可溶性的,有無機的和有機的區別。

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