中班教案《城市美容師》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒願意將自己的想法積極地表達出來，採訪、討論，感知發現城市美容師的工作特點，愛惜自己生活的環境，能初步懂得尊重別人的勞動，快來看看幼兒園中班《城市美容師》含反思教案吧。
活動目標：
1．採訪、討論，感知發現城市美容師的工作特點。
2．願意將自己的想法積極地表達出來。
3．愛惜自己生活的環境，能初步懂得尊重別人的勞動。
4．發展幼兒的觀察城市美容師的能力。
5．發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
活動準備：
視訊、PPT、聯絡好的環保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。
活動過程：
一、認識客人，自然匯入
小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀?(環保工人進入)
對了，他是一位環保工人，打個招呼吧!我們的馬路、街道，那麼的乾淨、整潔，全靠他們了。
評析：邀請孩子熟悉又不熟悉的環保工人進入課堂，與他們近距離接觸，感知他們的苦與樂。我們的活動有時候會因為這些「特別嘉賓」的進入而更顯活力。
二、採訪叔叔，瞭解工作
1．叔叔來到我們身邊，現在，你們都是小記者，有什麼問題，你來問問這位叔叔。
問題設定預設：
(1)你掃的垃圾臭不臭啊?(當然臭了，你們經過垃圾箱時，是不是都捂著鼻子啊?那我每天都要把這些掃乾淨。)
(2)你天天掃馬路，累不累啊?(很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。)
(3)你除了掃馬路，還做什麼呀?(還要清理垃圾箱，還有好多人在牆上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。)
(4)你天天幾點鐘起床上班啊?(我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃乾淨，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經在工作了。)
老師小結：看來，環保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因為，他們就在車來車往的馬路上工作。每天，他們面對的都是又髒又臭的垃圾，他們要早早起床，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環保工人的勞動，我們生活的環境就沒有這麼整潔了。
評析：此環節深受幼兒喜歡，孩子們提出的問題常常讓我們成人大吃一驚，確實來自他們的視覺，他們的疑問，特別是生活。環衛工人叔叔的回答很有趣，展示了他們的工作與生活，孩子們聽得聚精會神，感嘆連連。
三、討論交流，尊重勞動
你覺得環保工人的工作重要嗎?可是這裡有一段視訊，你看看……
(播放視訊：馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐於地上等等)
你看到什麼了?他這樣做對嗎?如果是你，你會怎麼做?
叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎?(你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕鬆多了。)
小結：對了，孩子們，我們不光要保護環境，還要尊重環保工人，尊重他們的勞動哦!
評析：視訊提供內容選取於生活中的典型，孩子們對畫面很熟悉．互動交流特別熱烈．情感激發，遷移反思，孩子們在看看、說說、互動中自然而然內化了一些正能量行為．
四、觀看PPT，價值判斷
老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對?(5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔東西、撿垃圾……)
評析：價值判斷，進一步推動情感的昇華，孩子們在判斷對錯的過程中，不自覺地對照自己的行為、評價他人的行為。
五、表達心聲，結束活動
環保工人的工作這麼辛苦，這麼重要，小朋友，你最想對他們說些什麼?
說得真好，現在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎?
小結：環保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧!
評析：送禮物給環保工人，讓孩子蘊含的飽滿熱情有了一個表達傾訴的方式，「叔叔進課堂」，此時的互動讓活動達到了一個**。
教學反思：
通過活動孩子們知道了我們生活的小區、街道等都是有清潔工打掃乾淨的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果，並學會從整理自己周邊的環境衛生開始來養成個人講衛生的好習慣！總的來說，幼兒對環衛工人、保潔工人的工作很瞭解，但對綠化工人的工作不是很瞭解。在看看講講的過程中，幼兒發言的面很廣，興致很高。
小百科：城市美容師是環衛、環保、公用設施美化養護及社會景觀規劃等在內的以城市美化為職業目的的人群。
