中班教案《水果蹲》含反思適用於中班的遊戲主題教學活動當中,讓幼兒主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅,豐富幼兒關於各類水果名稱及語言表達能力的,考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力,快來看看幼兒園中班《水果蹲》含反思教案吧。
目的:
豐富幼兒關於各類水果名稱及語言表達能力的。
主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
遊戲準備:
1、畫有各類水果的圖案(蘋果、櫻桃等)
2、兒歌”蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完,櫻桃蹲”(其中水果的名稱由當時幼兒的選擇決定)。
過程:
1,邀請幾個幼兒用手拿著各種水果的圖案,來扮演各種水果。
2, 從代表某一種水果(例如:蘋果)的幼兒開始念兒歌並一邊做兒歌中的動作–下蹲。
3,被指定代表某種水果的幼兒完成下蹲動作,同時念兒歌要求另一幼兒重複兒歌中所指定的動作,依次類推。
4,語言表述及動作錯誤的幼兒被淘汰。
遊戲規則:
1,幼兒需要清晰準確地讀出兒歌2,下蹲時一定要動作到位,姿勢正確3,在邀請另一個水果完成動作時,必須面向前方注意點:1,一定要將自己所表示的水果圖案拿在手上,面向觀眾。
2,被邀請的幼兒需排成一橫排。
3,老師需要提醒幼兒在念兒歌時,詞句的清晰準確4,動作除了”蹲”外,可以變換動作如:轉、跳等
教學反思:
《水果蹲》是一個孩子們非常喜歡且又容易的遊戲,為了滿足孩子們的遊戲的慾望,我利用水果圖片,就是每個小朋友一個水果圖片來激發幼兒的興趣。這個遊戲是讓幼兒按口令做相應的動作,第一次我讓幼兒分成四組進行嘗試,每組同一種水果,這樣我想讓幼兒按口令依次輪蹲。同時使幼兒養成仔細傾聽的習慣,還會訓練了幼兒的反應能力。可是在實施中有的孩子投入於玩胸前的水果圖片,而沒有聽老師的指令,在這個方面我事先可能沒有考慮周全,全班小朋友顧了前面而忽視了後面的小朋友,而孩子們對這些水果圖片掛在脖子上感興趣了,以至產生這樣的效果。
小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養,而且能夠促進消化。