幼兒園安全教案大全集(坐上小汽車,花花綠綠的小葯球,會「咬人」的電等教案)

【導語】安全是指沒有受到威脅、沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處,互相不傷害,不存在危險、危害的隱患, 是免除了不可接受的損害風險的狀態。快開學了,塔塔教案準備了一些安全教案,希望能幫助到大家!

《坐上小汽車》

活動目標

1.知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕,不干擾成人開車,不把頭和手伸出窗,開關車門時注意安全。

2.被困車內時知道及時呼救。

3.積极參加活動,感受戶外遊戲的快樂。

活動準備

1.男孩被車門擠到手的圖片、男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片、汽車內各種按鈕的圖片、男孩被困車內的照片。

2.節奏兒歌《寶寶坐汽車》。

活動過程

(一)創設情境,激發幼兒學習興趣

1.提問:

(1)你坐過車嗎?坐過什麼車?

(2)是和誰一起坐的?感覺好不好?

幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

(二)了解安全乘車常識

1.觀看男孩被車門擠到手的圖片、男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。

提問:圖中的小朋友怎麼了?我們在開關車門時應該怎樣做?在乘坐小汽車時怎樣做才更安全?

小結:開關車門時要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開關車門。

如果車內有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上;如果沒有,就要提醒爸爸媽媽把車開慢一點。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險。

2.觀看汽車內各種按鈕的圖片。

提問:汽車裡這些按鈕你認識嗎?他們有什麼作用?我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎?為什麼?

小結:汽車裡的按鈕都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕,千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

(三)學習被困車內的自救方法

播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車內,車裡又熱又悶,小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做?請你幫幫他。

與幼兒討論被困車內的自救方法。

小結:我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服,一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

兒歌

爸爸開汽車,寶寶不淘氣,

開關車門時,一定要注意。

小手和身體,不能伸出去,

安全坐汽車,寶寶數第一。

(四)做遊戲:寶寶坐汽車

教師:我是汽車小司機,歡迎小朋友們來乘我的汽車。

坐車的時候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰做得好。

(老師做司機,小朋友排成一排做乘客。)

我們開車了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》:

爸爸開汽車,寶寶不淘氣,

開關車門時,一定要注意。

小手和身體,不能伸出去,

安全坐汽車,寶寶數第一。

《花花綠綠的小葯球》

活動目標

1.讓孩子知道花花綠綠的小圓球不能亂吃,以及裝在瓶子里的東西也是不能亂喝的,喝之前一定要問清楚家長和老師。

2.知道保護自己,學會簡單的自救常識。

活動準備

故事《花花綠綠小葯球》課件、實物小葯球、裝有清潔劑的瓶子、乾燥劑、口紅等。

活動過程

1.出示花花綠綠的小葯球,讓孩子觀察,引起孩子的興趣。

2.引出主題,提問孩子這些小葯球和瓶子里裝的東西能吃嗎?結合故事進行講述。

3.故事中的大灰狼來到了小紅帽家,看見了窗台上擺了一排花花綠綠的小瓶子,還有一個淺藍色的塑料瓶。大灰狼非常好奇就打開了,它以為花花綠綠的小圓球是水果糖,藍瓶子里是汽水,於是就把小圓球吃了,把瓶子里的東西喝了。講到此處請孩子思考大灰狼吃下這些東西後的反應是怎樣的。孩子們各抒己見。

4.看課件一起來見證大灰狼的反應:大灰狼的肚皮漸漸鼓了起來,越鼓越大肚子非常疼,不一會兒就倒在了地下,這時小紅帽的媽媽回來了,把大灰狼送進了醫院。請孩子們想一想大灰狼為什麼會被送進醫院?

5.結合故事讓我們知道了,原來大灰狼吃的小圓球是小紅帽家的藥品,藍瓶子里裝的是清潔劑,大灰狼知道後,非常後悔。

6.小結:通過故事告訴幼兒不能亂吃藥品、亂喝瓶子里的東西,如果亂吃亂喝是會有生命危險的,一定要問清楚再決定。

《會「咬人」的電》

活動目的

1.認識「有電危險」標識。

2.知道電插座里藏著會「咬人」的電,不能用手觸摸。

活動準備

1.「有電危險」標識圖一張,電插線板一個,「有電危險」粘貼紙若干。

2.《會「咬人」的電》教師教學資源。

活動過程

1.播放教師教學資源,並根據故事進行簡單提問:

(1)故事裡有誰?

(2)(出示電插線板)電插線板里藏著什麼?

(3)小朋友可以自己插 插線板嗎?

(4)蹦蹦是怎麼做的?

2.認識「有電危險」的標識。

出示圖片,引導幼兒認一認、說一說在哪裡見到過這樣的標識。

3.尋找並討論如何保證安全用電。

(1)提問:我們的幼兒園那裡有電插線板?怎樣才能讓所有的小朋友都知道碰電插線板有危險呢?

(2)請幼兒分別找出活動室、盥洗室、寢室、戶外活動區等場地的插線板所在位置。通過討論,找到提示幼兒注意安全的方法,如:在插線板旁邊張貼「有電危險」的標識圖等。

(3)教師和幼兒一起閱讀幼兒學習資源,將「有電危險」的標識貼在插座旁邊,以示提醒。

4.總結談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指或小金屬片插到插座的小嘴巴里,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

《紅燈綠燈眨眼睛》

活動目標:

1.知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則,聽從紅綠燈的指揮。

2.能根據信號做動作。

3.體驗模仿遊戲的快樂。

活動準備:

小汽車圖片、紅綠燈、方向盤、幻燈片。

活動過程:

一、小汽車出門

談話:「請小朋友看看,這是什麼?」出示小汽車。(幼兒回答)師:「老師告訴你們,這兩小汽車今天是第一次出門,它看到馬路上、大街上這麼熱鬧,開心得『嘀嘀』直叫。它一會兒開到東,一會兒開到西,可自由了!忽然,它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。想請你們看看這到底是什麼?出示圖片(紅綠燈)。」

二、認識紅綠燈

1.認識紅燈。出示紅燈,紅燈亮是告訴我們什麼?(紅燈亮了停一停)

2.認識綠燈。出示綠燈,綠燈亮又是告訴我們什麼?(綠燈亮了向前行)

3.玩小遊戲。通過遊戲進一步掌握紅燈停綠燈行的交通規則。

三、了解紅綠燈的作用

1.討論:如果沒有紅綠燈會怎樣?(幼兒自由回答)看幻燈片

小結:如果沒有紅綠燈,我們過馬路非常危險,小汽車和小汽車容易發生碰撞,還容易發生交通堵塞。

2.小汽車不認識紅綠燈,這樣在馬路上行駛行嗎?

3.師:所以我們一起幫小汽車想一個辦法好嗎?(幼兒自由回答)

4.師:老師想到了一個辦法,有一首小兒歌可以幫助小汽車,先聽老師念一遍——

老師朗誦兒歌一遍

提問:小汽車看到紅燈、綠燈是怎麼做的?看到行人是怎麼做的?(教師用肢體表演引導幼兒自由講述)

四、學念兒歌

1.幼兒學兒歌

2.請幼兒在座位上分別作出停車、開車、按喇叭的動作。

3.請幼兒邊說兒歌邊做動作,教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、以幫助幼兒記憶。

4.談話:小汽車現在知道了怎樣在馬路上開車,可高興了。那你們知道馬路上除了小汽車還有那些車嗎?(幼兒自由回答)

總結:馬路上的各種車輛和行人,看到紅燈都要停下來,看到綠燈才能向前行,這樣才不會發生交通事故,所以我們一定要遵守交通規則。

五、玩遊戲:開汽車

講解遊戲玩法:請小朋友選一輛喜歡的小汽車圖片戴在頭上,拿一個方向盤當司機,老師當交 警,按紅綠燈的出示做出相應的動作。

六、結束部分

請全體小朋友開車到戶外遊戲。

《雷電知識知多少》

活動目標:

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想像能力,增強幼兒的安全意識。

3、通過表演遊戲的形式,讓幼兒在玩中學,在學中感受到活動的樂趣,並更快、更好地掌握所學的安全知識。

4、加強幼兒的安全意識。

5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

活動準備:

1、材料準備:

1)錄音機、磁帶。

2)模擬大樹一棵。

3)模擬電線杆一根、電線一條。

4)模擬房子一座。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

6)小兔子頭飾(若干)。

7)籃子一個。

8)音樂《下魚了》。

9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識經驗準備:

認識情景表演中的小演員。

活動過程:

1、導入,今天,***小朋友邀請我們到他家去做客,現在我們出發吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1)剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)「」孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲」,仔細觀察孩子們躲在哪裡。

2)雨停了,繼續走,來到了***的家裡坐下,他 媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

1)剛才我們在半路上遇到什麼事情啦?

2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

1)故事裡的小可愛她是躲在哪裡避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的?

3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

4)教師小結。

A)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

B)不可以躲在高危的地方。

C)不可以躲在電線杆下。

D)不可以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《安全避雷電》

7、表演遊戲《下雨啦》

情景設計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

8、結束。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

附兒歌:

安全避雷電跟著大人去郊遊,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個時候怎麼辦?

千萬不要慌亂跑!

安全避雷有妙計:

不能躲在大樹下;不能躲在電線杆下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。

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