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  • 幼兒園大班主題優秀教案《畫春天》含反思

    Word下載 書旎旎   2023-03-07   196

    《大班主題優秀教案《畫春天》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動目標:

    1、讓幼兒在看看、說說、畫畫、玩玩中,理解兒歌內容,激發幼兒大膽說話的願望。

    2、初步理解詩歌內容,並喜歡用動作表達自己對詩歌的感受。

    3、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

    4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

    活動準備:

    1、課前帶幼兒觀察春景,積累粗淺的感性經驗。

    2、春天背景圖一幅,咪咪笑的桃花、綠綠的柳枝、黑黑的燕子、花花的蝴蝶圖片各一幅用報紙遮住一次排開貼在牆壁上。彩筆等。

    3、歌曲《下春雨了》磁帶一份。配樂詩歌朗誦《畫春天》

    活動過程:

    1、律動《下春雨了》,感受春天雨露的親切。

    師:春天到了,調皮的小雨點也來了。

    2、通過觀察圖片,初步感受詩歌的意境內容,能大膽地用動作表達自己的感受。

    師:雨停了,現在想不想跟我一起去看春天的景色?跟我走吧!

    A、出示圖片(紅紅的桃花咪咪笑,有笑臉的桃花)。

    師:你看到了什麼?她是什麼顏色的?紅紅的桃花現在在幹什麼呢?你來學學它的樣子。他還會在幹什麼?請你來學學它的樣子。我門一起來試試。

    B、出示綠綠的柳枝彎彎腰(擬人化,柳樹手插腰)。

    師:教師帶幼兒到柳樹前,你看到了什麼?什麼顏色的柳枝?柳枝在幹什麼?你來學學柳枝彎彎腰!我們一起來學學。

    C、出示燕子高高飛

    師:呀!它是誰呀?燕子穿著什麼顏色的衣服?燕子在幹什麼?飛地高還是低啊?你會飛嗎?表演給大家看看,我們一起飛吧!

    D、出示花蝴蝶的圖片

    師:小朋友們別忘了還有我呢!是誰呀?它身上有很多種顏色我們叫它花蝴蝶。誰知道花蝴蝶有什麼本領?「文.章出自屈a老師教.案網花蝴蝶也會飛,花蝴蝶飛呀飛,像在幹什麼?給他一個好聽的名字叫翩翩舞。學習詞「翩」翩舞」我們一起來學蝴蝶翩翩舞吧。(邊飛邊念翩翩舞。)

    4、兒的回答做畫,讓幼兒進一步理解並熟悉詩歌內容。

    師:春天的景色美嗎?春天春天真美好,讓我們畫張春天的畫吧!

    師:用什麼畫春天呢?好,就用這些彩筆吧,學習詞「彩筆」,

    師:剛剛在路上你看到了什麼?桃花在幹什麼?聽,錄音機寶寶看到我們的畫,想給我們念一首春天的詩歌。(紅紅的桃花咪咪笑)它是怎麼說的?(多請幾個幼兒學念,並及時鼓勵念地好的幼兒)

    師:你還看到了什麼?柳枝在幹什麼?聽,(綠綠的柳枝彎彎腰)它說了什麼?(多請幾個幼兒學念,並及時鼓勵念地好的幼兒)

    師:還有誰呢?繼續聽錄音。黑黑的燕子在幹什麼?(多請幾個幼兒說。)

    師:咦?花蝴蝶哪兒去了?它在幹什麼?用一個好聽的詞叫翩翩舞。

    師:春天美好嗎?春天春天多美好!我們一起來誇誇春天吧!

    5、完整欣賞詩歌兩次

    師:錄音機寶寶把我們剛剛看到的景色編成了一首好聽的詩歌,你們聽。

    師:我也會了,讓我也來試試。

    6、幼兒表演詩歌數次

    師:詩歌好聽嗎?讓我們給這麼美的詩歌配上好看的動作吧!已經學會詩歌的幼兒也可以邊跳邊念。

    7、活動結束

    師:春天的詩歌可真美,讓我們變成翩翩舞的蝴蝶到外面去春遊吧。

    附詩歌: 畫春天

    我用彩筆畫春天,

    紅紅的桃花咪咪笑,

    綠綠的柳枝彎彎腰,

    黑黑的燕子高高飛,

    花花的蝴蝶翩翩舞,

    春天春天多美好。

    活動反思:

    在本節活動中,各環節之間銜接自然,材料準備充足、全面,教學難度適合大班幼兒的生活經驗,在整個活動中孩子們興趣積極高漲。本節活動既培養了幼兒的語言表達能力,又鍛鍊了幼兒的動手操作能力,很好的完成了教學目標。

    大班主題優秀教案《畫春天》含反思這篇文章共3870字。

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