小班教案《花手絹》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒發展想像力和創造力，培養幼兒的表達能力，探索、發現生活中花手絹的特徵，快來看看幼兒園小班《花手絹》含反思教案吧。
活動目標
1、培養幼兒的表達能力。
2、發展幼兒的想像力和創造力。
3、探索、發現生活中花手絹的特徵。
4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
重點難點
重點：培養幼兒的表達能力 難點：能較完整的表達自己的想法。
活動準備
彩筆、畫有圖案的畫紙、手絹折成的玩具多件、手絹多條。
活動過程
(一)開始部分 教師帶領幼兒參觀手絹展覽室：看一看「糖」、「小船」、「老鼠」等玩具是用什麼摺疊的？漂亮的手絹是用那些材料製成的？引起幼兒認識手絹的興趣，激發幼兒自己東說製作手絹的願望。
（二） 展開部分 教師給幼兒發放貼上紙、彩筆等，教師先示範，教幼兒對手絹進行「裝飾」。
（三）結束部分 手絹展覽會 讓小朋友講一講自己的手絹。 例如：我有一天黃手絹。 我有一條藍手絹，上面有水，水裡遊著小金魚，還有水草。 我的手絹可以擦鼻涕。
教學反思
這節課是小班的講述活動，因為這時候的幼兒都比較活潑好動，好奇心也很大，所以一開始我就帶領小朋友先參觀手絹蒐集幼兒對手絹的簡單認識，激發幼兒對這節課的興趣。讓幼兒能自由大膽的表達自己的意思。 改進的地方：這節課在教幼兒對手絹進「裝飾」時，貼上畫製作的太小，幼兒不便拿、粘。幼兒在講述時太隨意，教師應給予指導，讓幼兒學會傾聽別人講話。
小百科：手絹通常用於清理人的臉部、手部等，有時候也用於浴後擦身等。
